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摘 要：如今,随着时代的发展和教育制度的不断完善,我国的教学水平在整体上有了一个质的飞跃,而如何打造高效的教学课堂,也成为广大教育工作者所关注的焦点话题.就以高中化学为例,尝试从自身教学经验出发,对高中化学高效课堂的构建作两点简单的分析和阐述.
关 键 词 ：高效课堂；科学探究；生活化
一、促进学生学习方式的转变,使学生体验科学探究过程
作为高中化学教师,我们首先要做的就是转变学生的学习方式,使学生由原来的被动地学变为主动地学,让他们成为课堂学习活动的主人,使学生亲身体验科学探究过程,以此强化他们的科学探究意识,培养他们的自主实践能力.
如在学“几种重要的金属化合物”这节内容时,我就让学生以组为单位,利用网络技术,查阅和搜集有关金属化合物的相关知识,如它们的化学性质和用途、在实际生活中的应用等,课堂上,大家将搜集到的资料进行分享、交流,如此,我既做到了促进学生学习方式的转变,
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