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基于自主学习理的“大学英语”课程建设
摘要：本文介绍了上海电机学院“大学英语”课程教学的现状和存在的。

中外合作办学的经验与
摘要：中外合作大学开创了中国高等教育与国外优质高等教育资源相结。

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工程管理专业本科人才培养方案,(该专业2016年获教育部批准),一,学科门类,(一)学科门类:管理学,(二)专业类别:管理科学与工程类,(三)专业名称:工程管。

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长春工业大学继教学院—吉林省优秀自考助学单位,全日制自考本科热招中专业设置学校简介商务管理,工程管理,项目管理,投资理财,旅游管理,道路与桥梁工程,国。

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西南大学2016年春季学期成人高教(含自考),本科毕业生申请学士学位通知,2016年春季学期成教自考本科毕业生申请学士学位工作安排如下.,一,申请条件,1.2016年5月。

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科毕业证书,本科学士学位证书;,3,专升本:获得本科学士学位证书;,4,专接本:获得自考本科文凭.,十,我的专长,我可以通过自己的努力获得大学英语四,六级等外语证书;获得全。

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作者简介：颜淑萍（1961.07-）,女,汉,天津人,副教授,本科,研究方向：。

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海南大学第二届"十佳教师"申请表姓名秦翰翔性别男出生年月1970.10学历/。

基于b/s模式的自考报名系统的设计与实现
摘要：随着科技日新月异的发展，纯手工的自考报名方式已经不能满足考生和工作人员的需要。该文以武汉纺织大学高职学。

浅谈高职生强化实践自考本科教育工作
摘要】为适应社会经济发展对高素质技能型、应用型人才的需要，充分发挥高等教育自学考试开放、灵活的优势，更好的发挥高等院。

专科职业院校自考本科学生职业能力培养探析
摘要：职业能力是我国高校普遍面临的重要课题。专科职业院校自考本科学生的职业能力的培养和提高尤为重要，本文。

“高职衔接自考本科”重在教学过程管理
摘要：针对"高职衔接自考本科"教育模式在新形势下如何进行教学管理作出了相关论述，提出了强化教学过程管理的重要性及其具。

浅谈自考“专本衔接”的学生管理工作
作有待加强,在专科学生中，报名参加自考本科的学生分布零散且情况复杂，不便于统一管理，对自考学生所出现的问题，无法做到及时反馈和有效解决，不利于学生学习。因学习压力过大，自考学生心理健康问题也不容忽。

情系自考事业
到的服务，吸引了大批考生报名参加自学考试。进入90年代，自考办的办公条件有了初步改善，配备了专门的微机室，使自考考务工作走上了现代化轨道，减轻了工作强度，但他们对考生的服务质量没有降低。2002年，丹徒。

高职教学中嵌入自考本科段教学课程体系的初探之一
学，国家考试相结合的开放高等教学形式，是中国基本高等教育制度之一。高职（专科）衔接自考本科是高职院校与承办高等教育自学考试本科的主考大学联合办教学班，专业课可直接嵌入到高职专业正常课程中去，使衔接更方。

基于自考招生角度下的成人自考教学中问题
院在招收学生的时候，应该将该机构的情况如实向家长与学生汇报，其招生的目的主要是辅助学生，能否通过自考取得本科学位更多的是依赖于学生自己的努力，并不是只要报名就能通过自考的。另一方面，对生源进行严格把关，对。

去火星,报名了!
去火星,报名了!去火星,报名了!,人类还没能在月球上安家呢，现在又有人鼓动大家报名去火星，而且准备去了之后永不返回地球，各位小太空迷，你们觉得这事儿靠谱吗？这样的人神经正常吗？其实不管你们怎。

驾照自考是否可行
“自考”,按理说，驾照不过是一种表明驾驶技能的资质证书，公民只要达到国家规定申领驾照的条件，并且通过了相关的严格考试，就应当获得相应的许可资质，与其采取何种学习方式并无因果关联，更何况早有自学大学本。

举报自考泄题
举报自考泄题举报自考泄题深秋的北京，天空湛蓝，王薇(化名)也一脸轻松。此时是10月26日16点30分，她刚刚从环境与资源保护法的考场里走出来。这是今年10月份全国自学考试本科法律专业的最后一。

片名:诸葛亮先生自考记
意的来源。action！”――“大家好！我是辛欣，欢迎各位前来观影。我的创意来自于我的哥哥，他专科毕业后，报名参加了自学考试，简称自考。自考的科目很多，我哥很辛苦，但是他自称小诸葛，一点都不怕，认。

推动自考事业又好又快发展
推动自考事业又好又快发展推动自考事业又好又快发展精心组织，精心实施，强化管理，加强服务，有力推动镇江自学考试又好又快发展，从而使自学考试充满了活力。这是一组耀眼的数据：2007年各类考试报。

盲人高考报名遭拒
盲人高考报名遭拒盲人高考报名遭拒,李金生被称为“河南盲人自考第一人”，在盲人圈子里也算是名人，这缘于他曾在10年前为盲人争取到了参加自学考试的权利。而2013年12月，他又萌生了参加高考的想。

揭开名牌大学自考“面纱”
场的情况，我们或许会对这一影响巨大的政策的出台有一种较为客观理性的评判。,“人大”是名牌“人大自考”也是名牌？,人民大学每年的普通本科招生录取分数线总是让大部分高考生心怀敬畏，如。

全日制自考的现状浅析及其思考
制助学的，大多是刚刚完成高中阶段（含普通高中、中专、职专、技校）学习而尚未就业的学生。他们仰慕于普通高校雄厚的师资力量，完善的教学设备条件和良好的教学环境，愿意在这里通过自考取得专科（或本科）学历后。

自考助学质量提升的有效对策探究
争的推手。那么，自学考试助学班要想在这场战争中保持生机，就必须把办学的质量问题放在首要位置，这样才能满足社会需求。一、自考助学的主要特征,1.特殊性。自考助学是一种不同于普通本科院校教学模。

高职院校自考学生成绩查询系统的设计与实现
所有的自考成绩是否合格。如果有一门课程不及格或者需要加试，则要等到下一个报名时间段参加统一安排的考试，这将导致此名学生无法按时取得本科文凭。因此，为了让学生随时掌握自己的成绩，在报考课程时做到不漏报。

吉林省高等农业院校本科专业结构优化的对策与建议
摘要：本文采用比较研究法、文献研究法和数理统计法等研究方法，以吉林省两所高等农业院校本科专业结。

构建和谐的全日制自考助学教学秩序
念，建立健全素质人才培养机制。全日制自考助学单位应按合格普高毕业生的标准制订、实施助学生培养方案，特别是本科或高职院校的继续教育分院在进行自考助学活动时更应借助高校自身资源优势，共享师资力量、科研实践平。

电大远程教育的现状与改革
【摘要】本文以博州电大为例,分析了电大远程开放教育存在的问题,提出了推进远程开放。

略高职教育营销的方法
摘要：近年来,我国高等教育市场营销理论研究取得了较为长足的发展。