当前位置 —论文本科论文— 范文

操作系统类论文范文集,与中职学校关于Linux操作系统的相关论文参考文献格式

本论文是一篇操作系统类论文参考文献格式,关于中职学校关于Linux操作系统的相关毕业论文题目范文。免费优秀的关于操作系统及计算机及教学法方面论文范文资料,适合操作系统论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

摘 要:在培养技能型人才为目标的新形势下,作者对中职学校Linux教学中存在的一些问题进行了分析,探讨新形势下Linux课程的改革思路.本文对Linux的课程开设,教材选取,教学手段,学生的能力培养等方面进行了阐述.


如何撰写操作系统本科论文
播放:20666次 评论:7404人

关 键 词:Linux;操作系统;中职生;新形势

中图分类号:TP316.81-4

Linux操作系统是1991年芬兰大学生Linus在Minix基础上重新开发的类Unix操作系统,它以安全稳定、开源免费等特点越来越引起社会的重视,美国、印度、日本、台湾都高度重视Linux操作系统的推广与应用,我国政府也高度重视,Linux在网络管理系统、嵌入式系统中应用广泛.

随着Linux在国内的普及,企业对Linux人才的需求呈现多元化趋势.据权威的Linux认证机构redhat公司调查,我国正处在一个Linux的发展关键期,瓶颈效应明显.我国的Linux教育处于初级阶段,Linux的使用环境基础不如Windows,学生学习Linux时间短,前期基础知识的结构搭建缺少梯度,所学知识无法转化成实际的岗位技能,如何改变Linux课程的教学格局变得尤为重要和迫切.

1Linux让计算机教学步入正轨

计算机技术的发展步入了成熟期,进入了多元化的纵向发展.对中职计算机专业的学生来说,应该掌握基本的计算机原理和理论.但现在的中职计算机教学主要是以微软可视化产品为主,譬如WindowsXP、Office,哪怕是DHCP、DNS等网络管理也大都只讲如何用鼠标点点这儿,指指哪儿,完全变味成了软件应用的培训班.这些课主要在讲操作,而原理性的东西基本不讲,计算机的专业学生,不学习计算机的基本工作原理,就无法培养学生的学习兴趣,学生的知识培养有宽度没深度,造成计算机学生的专业平庸化,学习能力差,学生没有特长,没有可持续性的发展,发展前景暗淡,所以说学习Linux是计算机教学本质的回归.

2Linux的培养目标

围绕着学校“炼技能专长,成行家里手”的办学理念,针对学生的实际情况,对Linux操作系统的培养目标做了如下设定:

关于中职学校关于Linux操作系统的的毕业论文题目范文
操作系统类论文范文集

(1)以培养学生实际动手能力为宗旨,走“学练结合,强化技能训练,深化知识理解”的教学路线;(2)针对职校生理论基础弱、英文功底差的现状,采用中文版教材,培养学生掌握最基础的操作系统原理,让学生掌握基本的Linux操作和基础编程;(3)培养学生的学习动力,在要求学生完成基本要求的基础上,培养和鼓励学生参与操作系统相关的社会需求调研,激发学习兴趣,引导学习方向.

3课程的开设基础

学习Linux课程之前必须要有一定的专业基础,这些课程对于学习Linux操作系统起到至关重要的作用.不管学习什么课程,对课程掌握的快慢,往往取决于基础的搭建,基础扎实的学生听老师讲一遍就能听懂,甚至都可以触类旁通,而没有基础的学生听多少遍都是丈二和尚摸不着头脑,所以先修的专业基础课非常重要.同样对于计算机专业的学生来说,制定良好的课程体系结构,可以使教学达到循序渐进的效果.就Linux操作系统课程来说,他的先行课程情况图一所示.


该文转载于 http://www.sxsky.net/benkelunwen/06095623.html

4课程开设的教材选择

专业课程的书籍种类繁多,水平参差不齐,对于职专的学生来说,教材的选择是关键.一本适合学生的教材可以很好的调动学生学习的积极性,培养学生的学习兴趣.教材选择过易或过难都不好,教材太过粗浅,学生对待学习的态度会很消极,不专心;教材过难,学生对知识的学习就会产生畏惧心里,总是认为自己学不会,职校生太多的失败经验,让他们容易放弃对这门课的学习.

中职生的自学能力不强,因此通俗易懂成为教材选择的依据,市面上针对中职生的Linux教材较少,内容大都是Linux教材培训的精简版,文字过于精练,市面上很少有适合中职生的教材.最后,我选了台湾Vbird写的一本《鸟哥的LINUX私房菜:基础学习篇》.Vbrid是台湾著名的Linux教学网站的版主,他写的文章通俗幽默,在大陆和台湾有很高的人气,这本教材就是他网站上的Linux教学内容的汇编和整理,比较适合中职学生学习.

5教育教学的开展

5.1教学方向的选择.Linux是一个功能强大的操作系统,国内外专家对Linux教学内容有两种观点:一种是基于命令行方式,教给学生管理与维护的命令,认为这是Linux的精华所在.另一种观点认为基于X桌面,教给学生系统的使用与管理的操作方法,他们认为用这种方式开展教学,学生需要记忆的命令不多,学习难度不大.针对中职学生的自身特点,我选择了第二种教学观点为教学方向,在这一阶段需要培养学生的学习兴趣,类似Windows界面Linux操作系统,让学生有似从相识的感觉,内心不会有抵触情绪,上手快,学生有成的就感,学习的积极性也高.

5.2教学方法

(1)多媒体的使用.Linux操作系统的学习倾向于系统的管理与应用,并不涉及太多的理论及公式,知识点较多,可借助于多媒体进行教学.多媒体教学把枯燥的计算机内容转化为生动的图像、交互和视听媒体,把教学内容直观化,有利于学生更好地接受知识.(2)任务驱动实验教学.运用任务驱动教学法于Linux操作系统教学,在形式上是:提出任务→师生共同分析完成任务的方法和步骤→适当讲解或协作学习→完成任务实践→交流或归纳.任务设计是关键环节,课堂教学中,教师和学生通过创设的问题情景,把所要学习的知识巧妙地隐含在一个个任务当中,根据学生的知识、能力基础和培养目标,结合任务驱动教学法的项目任务,使学生完成任务,达到掌握知识的目的,选取的项目任务要有实际的应用价值.

在教学过程中,针对大多数学生对实际应用知识比较感兴趣的特点,列举一些现实中的例子,理论联系实际.在实例分析过程中,以启发的方式进行,先设置一些如多用户、访问权限、文件相互传输等问题,促使学生大胆猜想,踊跃回答所提出的问题,并引导学生有一个正确的思路;之后再解答实际工作中是怎样处理类似问题的.一般要遵循“设疑――思考――提示――解答”的思维过程,通过教学互动,实现课堂上的师生互动,以提高课堂教学的质量.使学生更好地掌握Linux操作系统的知识并能灵活应用.

6课程考试方式的转变

过程化成绩考核,取代原有的期中、期末考试.学生从小学到初中,学习能力有了一定的差距,如果还一味的用成绩评定学生,学生的学习积极性会在学习前就消失.教师对学生的考核放到平日,对学生日常学习的态度评价,学习的方法考评,课后的作业完成质量等多个环节打分,这套考核体系可以很好的帮助学生,建立自我学习体制,培养学生的学习能力.考核制度的转变,意味着教育方向的调整.

7课程的不足之处

Linux缺少认证考试.认证考试是激发学生学习兴趣,提高教学质量的一项有效措施.社会上关于Linux的认证考试,由于考试费用较高,考试层次较高,中职生的参与空间很小,针对中职生的Linux认证考试还没有形成.

参考文献:

[1]苑益军,张致付.浅谈“大型地震资料处理软件系统”课程的教学与实践[J].高等教育,2007.

[2]黄丽娜等.RedHatLinux9.0基础教程[M].清华大学出版社,2007.

[3]谭浩强.高等学校计算机基础教育改革的新阶段[J].计算机教育,2003(12).

[4]谢幼如.新型教学模式的探索[M].北京师范大学出版社,1998.

[5]侯旋.计算机文化基础[J].课程新型教学法的分析与研究,2005(24).

中职学校关于Linux操作系统的参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于操作系统的论文范文素材 大学生适用: 研究生毕业论文、学院论文
相关参考文献下载数量: 65 写作解决问题: 学术论文怎么写
毕业论文开题报告: 论文提纲、论文题目 职称论文适用: 期刊发表、初级职称
所属大学生专业类别: 学术论文怎么写 论文题目推荐度: 最新题目

操作系统类论文范文集,与中职学校关于Linux操作系统的相关论文参考文献格式参考文献资料:

本科毕业论文范文网

自考本科生

中文本科生毕业论文

本科论文要求字数

自考本科好吗

如何自考本科

本科数学论文题目

本科论文期刊

专本科自考

自学本科难吗

中职学校关于Linux操作系统的WORD版本 下载地址