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关于高效课堂类论文范文,与初中美术高效课堂相关论文的格式
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生活废弃物变成艺术品》这个练习中,如果单靠个人的能力是无法做得出好的作品,一定要小组合作,才可以收集多样化的生活废弃品材料,才可以充分的发挥多种创意,才可以做出超越平时那些小作品的范围,做出有一定规模的作品来.这一点只有在高效课堂才可以做得到,如果是传统的课堂,学生依然单打独斗的话,根本就不能享受到群体合作的喜悦.这点对于学生未来融入社会群体生活来说,是非常重要的一个经验.五、减负,还其一个幸福学子生活.
经过高效课堂摸索阶段,学生的精神面貌有了很明显的提升.尤其是学习模式的掌握,他们在自律、自主和积极向上方面都有了很高的发展.更重要的是在减负中,学生认为自己的学习幸福感提高了不少.当然了,他们的作业减少了很多,上课不会再在沉闷中度过,课后又有多元化的生活,这种模式比传统教学更受到学生的欢迎.美术非中考科目,作业当然只有课堂的随堂练习了,在这种无负重压力之下,学生的审美、美术技巧等都有了很好的掌握.他们在各种比赛中都有了很好的成绩,这一点就证明了,其实学生学习过程中,填鸭子、死读书是劳民伤财又没有成效的.
事实证明,一个人在孩童、少年时期不快乐,他的人生幸福感也会变得很低.怎样做一个幸福的人才是人生一生中最重要的学习,在高效课堂里,学生享受到了快乐学习快乐生活,对他们未来的学习模式起到关键启发作用,从而未来的生活、工作也随之更觉得具有幸福感.一个社会离不开每个成员的幸福,如果每个社会成员生活得幸福,这不正是构建和谐社会最好的保障吗?这也是社会发展的最基本保障.但愿初中美术高效课堂在不断摸索探究中得到更好、更高的成效,为国家为社会培养更多有用人才.
注释：
[注一]《陶行知教育全集》陶行知江苏教育出版社
[注二]《南方都市报》2011年9月20日报导.
[注三]《攻心》周玮朝华出版社
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