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本研究在问卷设计、样本选取、变量确定和数据的收集等方面存在一些局限性,导致Cronbach'sAlpha没有达到0.70,需要在未来的研究中加以改善.

基金项目：电子科技大学中山学院教学质量与教学改革工程课题（JY201430）

基于结构方程的电子商务概教学改革参考属性评定
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注释

①ValarieA,ZeithamL,BerryL,ParasurumanP.DeliveringQualityService：BalancingCustomerPerceptionsandExpections[M].NewYork：FreePress,1985.

②FilakVincentF,SheldonKennonM.Teachersupport,studentmotivation,studentneedsatisfaction,andcollegeteachercourseevaluations：testingasequentialpathmodel[J].EducationalPsychology,2008（6）.

③Garca-Aracil,Adela.Europeangraduates’levelofsatisfactionwithhighereducation[J].HigherEducation,2009（1）.

④吴祥佑.基于SEM模型的保险双语教学满意度测评[J].金融教育研究,2012.3.

⑤毛春雷.从教学满意度调查结果看专兼职教师教学效果差异[J].卫生职业教育,2011.

⑥马晓红.高校教学满意度的结构方程模型[J].决策参考,2012（20）.

⑦刘武,张金凤,陈玉芬,高青.硕士研究生课堂教学满意度评价模型的实证分析[J].现代教育管理,2009（12）.

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