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关于国际商务方面论文范本,与英国大学本科国际贸易类专业的设置相关论文开题报告

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对我国国际贸易类专业设置及人才培养的启示

虽然英国的国情、社会环境、教育制度、学生状况与我国的情况有较大差异,但其在大学本科国际贸易类专业设置方面的做法和经验仍然有很多值得借鉴之处.

（1）大学应具有更多专业设置的自主权.与我国大学的各个专业设置由教育部门统一规定和审批不同,英国的大学可以根据社会对人才的要求、本校的特色与优势等情况灵活设置专业.英国国际贸易类专业的设置也是由各个大学自主决定的,正如前文所分析的,英国大学可以设置各种复合型的国际贸易类专业,也可以灵活安排具体学制.根据原来的“普通高校本科专业目录”,我国国际贸易类的专业在经济学类有“国际经济与贸易”专业,在管理学类有目录外专业“国际商务”专业.按照最新的《普通高等学校本科专业目录（修订一稿）》,“国际经济与贸易”专业将保留,“国际商务”专业将正式纳入专业目录.而英国国际贸易类的专业则远远超过这一数目.因此,我国教育行政部门也应逐步放权,给予大学更多自主权,允许大学根据实际情况自主设置专业以适应社会对人才的要求.

（2）逐步考虑设置复合型的专业.科技的迅猛发展、社会的飞速进步使多学科交叉融合、综合化的趋势日益增强.为适应这一趋势,英国大学国际贸易类专业中“纯”国际商务专业已经较少,更多的专业表现为国际商务与经济学、管理学、哲学、历史学等学科的相结合.我国早在1990年代就提出大学要培养复合型的高级人才,后又提出要培养“创新型”人才,但在专业设置上仍更多的体现了单一专业性,当然课程的设置也是如此.这无疑是不利于提高人才的综合素质.适应新的社会、经济形势,我国的大学也应考虑设置复合型的专业,以此来推动高素质人才的培养.此外,我国国际贸易类专业在专业定位和课程设置上也可以尝试有所转变,从过去强调贸易环节知识的传授、能力的培养转变到从企业运营的角度培养学生从事国际经济、贸易、商务的能力.

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基金项目：上海市教委重点建设课程项目--国际经济学（项目号：A-2601-10-0002）

参考文献

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