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多媒体技术类有关论文范文参考文献,与中职计算机专业应建立的教学模式相关论文怎么写
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26368;大因素是时间和空间.即学生与教师不能离学校太远,学校容纳的学生也不能太多.而在以网络为教学系统的远程教学模式上这个问题就迎刃而解了.对网络系统来说,不论你离得多远,也不论什么时候,只要你愿意,远程教育的大门都会向你敞开.远程教育和传统教育方式相比,远程教育具有以下优点：一是打破了地域界限,学生可以与教师进行远距离交流；二是打破了时间界限,学生可以自由选择学习时间；三是可以共享丰富的教育资源,消除了教育发展的不平衡；四是可进行教育教学信息的迅速传递与交换,由被动教育向主动教育转换等等.虽说远程教育有许多优点,但并不说明传统教育已经过时了,目前仍然是传统教育处在主导地位,远程教育处于辅助地位.我们计算机专业教师应有效利用网络教学资源,充分发挥远程教学的作用,建立以“学”为主以“教”为辅的网络教学系统.总之,计算机专业传统的教学模式已不适应现代计算机技术日新月异变化的需要,也不适应社会企业对人才培养目标的要求.因此,教师必须创新教学模式,让学生变被动学习为主动学习,变“要我学”为“我要学”,培养学生拥有较强的专业技能、较高的综合素质.坚持以学生为主体,以教师为主导,真正让学生愿意学,学得好,学得轻松愉快,只有这样才能够适应社会发展的需求,在众多竞争者中脱颖而出.只有我们在教学实践中不断探索,不断总结,中职计算机专业的教学改革才能结出丰硕果实,中职计算机教育才能为社会培养出“适销对路”的计算机专业人才.
参考文献：
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[2]王红梅,费文颖.中职计算机教学改革的思考[J].科技信息,2008
[3]彭文晖.论中职计算机课堂教学任务驱动教学法的应用[J].新课程(教师),2010
[4]胡大威.理论实践一体化教学模式探索[J].辽宁高职学报,2007,10
[5]王高亮.对中等职业教育中计算机专业教育的思考[J].中国西部科技,2008
[作者简介]林秀翠（1979-）,女,广西贺州人,本科,讲师,主要研究电工电子、计算机专业方面的教学工作和中职德育工作.
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