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摘 要本文论述了计算机科学技术在计算机教育中进行实践教学应用过程中的一些经验.在计算机的教学过程中,分别从计算机如何作为教学工具进行应用,即在多媒体的教学工作中,如何进行交互式的应用,以及远程通信和网络技术在教育中起到了哪些作用,并就计算机在教育中的应用进行展望.

关 键 词计算机科学技术计算机教育教学理念

实践教学在当今社会中,计算机的应用无处不在.计算机教育过程中,教学手段和技术的更新也离不开计算机的辅助,而且已经在教育中得到了大量的运用.如今,各种计算机技术已经取代了许多传统的教学方法,成为功能最强大和有效的教育手段和工具,这样对于提高教育质量,加强教育水平,增进教学的效果,可以带来很大的便利.计算机科学技术对于高等学校实现人才培养发挥着重要的作用,而且对于大学生的创新能力培养可以起到很大的促进作用,对于他们的综合素质的培养和将来步入社会之后竞争能力的提高非常有帮助.

一、计算机科学技术在计算机教育中应用的意义

关于计算机在教育中的应用,它的用途是非常广泛的,大体来说可以分成以下几个方面首先,将计算机作为教学工作的辅助工具,为教学过程提供各种教学管理和教学工作.其次,将计算机作为学习的工具.学生利用计算机来完成一定的学习任务,从而提高学习的效率和学习的能力,让学习知识的过程变得更简捷有效.另外,利用计算机检验某些教学思想及教学活动,使其成为一个教学的工具软件对于计算机教育也具有非同寻常的意义.

二、计算机科学技术作为教学工具在计算机教育中的应用

在教学的过程中,如何取得良好的教学效果非常重要.对于教师而言,对于整个的教学过程必须进行有效的教学管理.教学管理的具体内容可以分为对于学生日常学习过程的了解与监控,对于学生学习成绩的测验,以及对于学生日常学习生活中一些比较琐碎的事务的管理.在这些教学管理的过程中,如果采用传统的教学手段,会大大降低教学管理的效率,而且对于教师进行教学活动创造性而言,也会起到一定的影响.现在,随着教学管理科学技术的发展,计算机管理教学系统、集成学习系统,还有一些其它的计算机考试测验软件等等,可以在教师的教学管理工作中发挥着巨大的教学管理作用.计算机科学技术在教学管理中的应用可以大大提高教师的教学水平,降低他们的工作量,便于其将更大的精力投入到教学工作中去.

（1）多媒体教学工作中交互式的计算机技术应用多媒体的交互式应用是计算机科学技术应用的一个重要的方面.随着计算机技术的发展,教学资源越来越丰富,校园网络的形成,网上知识库的极大丰富,以及各种计算机教学课件的出现都为提高教学管理提供了有利的条件.很多的教学资源都离不开计算机科学技术的应用,为了提高教学的水平,教师可以采取一定的教学策略来优化这些多媒体的应用.这样做,可以让学生在教学地过程中更好的理解和掌握学习的知识,同时,教学设计中,加入计算机科学技术的应用,可以让学生对教学工作的反馈及时传达到教师那里,从而起到互动作用,便于教师进行教学方法的调节.

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（2）远程通信、网络技术在教育中的作用在高校的教育工作中,远程通信和网络技术的应用已经开始发挥巨大的教学作用.这种技术就是将现代通信的计算机技术及网络技术,还有多媒体技术等为基础,再结合计算机的交互性和网络的分布性,让远程的教育信息服务做得更为广泛.事实上,这种做法已经引起了世界的教育工作者的重视,而且也已经充分在教育过程中加以体现.无论是我国还是在全世界,现代的远程教育已经被教育工作者和科技工作者纳入了重点研究的范围.在传统的教学中,交互性是必不可缺少的,而当时实行的大多是师生双方对话,即直接以语言为载体的交流.如果采用多媒体教学,学生不仅可以在学习的过程中看到教学的图像资料,而且声音、文字等均可以参与到教学过程中来,这对于学生掌握知识的过程中注入了趣味性、生动性,往往令教学工作变得更为直观形象.而且对于学生的学习而言,可以让他们按照自己的实际情况来安排学习的进度,灵活调整学习的时间,教师可以把相关的教学课程放到网站等网络上,作为灵活的教学资源加以体现.

三、计算机科学技术在教育工作中应用的展望

要想提高计算机科学技术在传统教育模式中的应用范围,加强其广度和深度,那么就要积极的进行创新.很

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（1）提高教学过程中对于学习环境的控制能力在学习的过程中,学生在特定的内容领域进行探索与检验,并且不断建立推测性的理论,并积极寻求解决的方法,很多的学生在这个过程中进行了思维勇和采用计算机来加强学生对于学习内容的认知程度,加强其对于知识的理解,并且灵活的运用其学习材料,这样会更加有助于学习理论,而且可以加强学生学会组织和运用学习的材料,他们获取知识的能力将会得到更为有效的加强.

（2）建立以学生为中心的超媒体教学模式所谓超媒体,就是让学生在交互学习的过程中,采用计算机技术作为技术支持,并且加强了参与的能力,而且在提供多种形式的信息应用中,利用这种能力可以有助于创建以学生为中心的多媒体教学学习环境.如果以学生的学习为中心,那么可以大大有效地加强学生的学习能力,并且让学生主动寻求知识的范围,加强学习的广度和深度.在这个过程中,教师只是起到一个引导的作用,不再是传统意义上的中心施教者.

随着计算机科学技术的发展,传统的教育方式要不断进行改革和创新,这样才能适应社会的发展需求.不同的教学演示方式,将会在计算机科学技术的支持下,变得更加丰富多彩.同时,计算机技术在教学管理中的应用,可以让计算机技术与传统的教学工作结合得更加紧密,这将有助于教学质量的提高.教育要面向未来,这一点极为重要.而将现有的教学技术发扬光大,是落在教育工作者身上的重要任务.新的教育技术的改革和创新也在不断的进行过程中,相信计算机科学技术的应用一定会推动教育事业的蓬勃发展.

参考文献：

[1]常初芳.国际科技教育进展[M].科学出版社,2002.

[2]邹富汉.大学学习生活导论[M].西北工业大学出版社,2000.

作者简介：张涛,湖北省荆州市人,就读于长江大学工程技术学院信息系计算机科学与技术专业.

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