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摘 要：随着科技的不断进步,网络教学平台作为一种新的教学手段,在当下教学中得到了广泛的运用.本文对《VisualFoxPro数据库程序设计》网上教学及辅导进行了深入的研究和探讨,主要从其教学及辅导的目标出发,就当下现状及存在的问题进行分析,然后对《VisualFoxPro数据库程序设计》网上教学及辅导的具体对策搭建进行阐述,包括网上教学及辅导的方法构建和具体对策搭建两个方面.主要的目的在于为今后《VisualFoxPro数据库程序设计》网上教学及辅导提供一个文献的支持,提升教学质量.

关 键 词：数据库程序设计；网上教学及辅导；对策搭建

中图分类号：TP311.138-4

1《VisualFoxPro数据库程序设计》网上教学及辅导的目标分析

作为一门面向对象可视化、数据处理精确的《VisualFoxPro数据库程序设计》课程,在目前的信息资源开发领域成为了衡量一个国家综合国力的重要指标,其为经济和社会所作出的巨大贡献而得到了人们空前的关注和重视[1].由于《VisualFoxPro数据库程序设计》课程具有上手快、容易掌握、实用性强等等特点,在目前教学课时设计的比例上大幅度提高,并且课程网上教学及辅导的趋势逐渐加深.根据实践经验可以发现,《VisualFoxPro数据库程序设计》网上教学及辅导的目标由浅入深主要涵盖了理解和界定相关概念、熟练运用表格数据进行操控、深层次的进行VFP编程、掌握结构化的程序设计以及学会面向对象化的程序设计方法、提升思维创新能力、根据实际的需求,选择性的开发数据库管理程序[2].

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2《VisualFoxPro数据库程序设计》网上教学及辅导的现状及存在问题

随着网络教学及辅导的不断深入,《VisualFoxPro数据库程序设计》教学过程中出现了许多需要解决的问题.就从目前《VisualFoxPro数据库程序设计》教学实践来看,主要的问题集中体现在以下两个方面.首先是学生大都缺乏一种对《VisualFoxPro数据库程序设计》课程学习上的有效反馈,平时测试不够重视.教学评价系统不够精确,导航缺乏足够的智能性和完备性[3].第二个方面体现在课程设计上.主要缺少一种灵活、多样化的《VisualFoxPro数据库程序设计》网上教学模式,无法充分挖掘学生学习的潜力,调动学习的兴趣,在个性化的《VisualFoxPro数据库程序设计》课程服务上暂时无法提供一个良好的平台.

3《VisualFoxPro数据库程序设计》网上教学及辅导具体对策搭建

3.1网上教学及辅导方法构建

对于《VisualFoxPro数据库程序设计》网上教学及辅导方法的构建,最核心的是要以抓住学生学习的好奇心,提升学生学习的兴趣[4].经过长期的网上教学实践经验发现,案例教学法在实际网上教学及辅导中具有很大的效果.很多学生在第一次接触到《VisualFoxPro数据库程序设计》课程时,由于思维能力较差的原因,很难对于抽象性的概念进行深入的理解.长期以往,就会产生一种排斥的负面情绪,严重影响《VisualFoxPro数据库程序设计》网上教学及辅导的效果[5][6].而案例分析法能够巧妙的将知识构建融入到事前设定的情景模式中,通过学生发挥主观能动性,参与到谈论、质疑、反思中去,实现对问题本质导入认知.

3.2网上教学及辅导具体对策搭建

《VisualFoxPro数据库程序设计》网上教学及辅导需要根据学生实际的情况,将案例教学法融入到教学中,实现以学生为主体的网上教学及辅导模式[7].首先需要做的是选择一些具体化的情景模式,作为案例教学色素材,由基本的概念界定逐步深入到程序设计中.严格要求学生课前预习、课后温习,通过加大对案例的了解,分辨出不同程序设计的共同点和不同点.在学生对《VisualFoxPro数据库程序设计》网上教学及辅导有了一定程度的适应之后,可以适当的提升情景设计的抽象度[8],增加讨论的难度,这样一种从简单到复杂的网上学习方式,可以更加有效的提升学生的创新意识和解决问题的能力.在《VisualFoxPro数据库程序设计》网上教学及辅导中使用案例教学法需要注意的是案例教学素材的选择需要以调动学生的兴趣为落脚点[9].考虑到网上教学的时间有限性,教师需要全局把控好时间的分配,提升学习上的效率.

另外,对于《VisualFoxPro数据库程序设计》网上教学及辅导上,需要做好理论和实践相结合,扩大学生实践的时间.对于每一次的网上教学之后,可以适当的布置一些任务,让学生在课余可以按照软件进行操作,提升学生对网上课堂知识的消化程度,从而实现提高《VisualFoxPro数据库程序设计》网上教学及辅导的效率[10].

4结束语

随着信息科技的发展,传统的教学模式已经不能够满足《VisualFoxPro数据库程序设计》课程教学目标了,必须要运用网络平台,依靠其强大的声音、文字、图像[11]等等上的处理能力,开展网上教学及辅导模式.本文对《VisualFoxPro数据库程序设计》网上教学及辅导进行了深入的研究和探讨,主要从其教学及辅导的目标出发,就当下现状及存在的问题进行分析,然后对《VisualFoxPro数据库程序设计》网上教学及辅导的具体对策搭建进行阐述,包括网上教学及辅导的方法构建和具体对策搭建两个方面.主要的目的在于为今后《VisualFoxPro数据库程序设计》网上教学及辅导提供一个文献的支持,提升教学质量.

参考文献：

[1]马艳,王浩.面向对象数据库程序设计教学方法研究：以ACCESS数据库为例[J].长江大学学报（自然版）,2011（08）：222-223.

[2]吕岚.浅谈项目教学法在《数据库应用技术》课程教学中的应用[J].宿州教育学院学报,2010（04）：313-315.

[3]李学刚.加密数据库程序设计[J].电脑编程技巧与维护,2011（03）：411-412.

[4]陈友明,文贻赛,文海英.智能网络教学系统的设计与实现[J].高教职教,2010（08）：13-15.

[5]许晓红.VisualFoxpro中表格控件设计技巧二例[J].电脑学习,2007（06）：333-335.

[6]饶拱维,何文全.在VFP中使用Screen对象定制系统窗口[J].电脑开发与应用,2011（02）：123-125.

[7]谢运山.利用VFP编程实现流速仪法流量计算[

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