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;比较了解”,来自农村的学生所占的比例远远高于来自城市的学生,原因主要是在农村本民族的风俗习惯和历史文化保存相对完整,并且文化和习俗的氛围比较浓厚,对他们影响较深远.相反,来自城市和非回族聚居地区的学生,由于经常接触的是其他民族的朋友,并且对他们的文化了解较多.由此可见,对于回族大学生的思想政治教育应该将学校教育、社会教育和家庭教育有机地结合起来.值得注意的是宗教场所在回族大学生的教育中发挥了关键作用,所以在思想政治教育的过程中应当注重教育环境的不断优化.

注释

①费孝通等.中华民族多元一体格局[M].北京:中央民族学院出版社,1989:1.

参考文献

[1]徐建军.少数民族大学生思想政治教育理论与方法[M].北京:人民出版社,2011.

[2]崔运武.中国少数民族地区思想政治教育概论[M].昆明:云南大学出版社,2005.

[3]马明良.回族的爱国理念及其现实意义[J].回族研究,2008.1.

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