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关于信息系统相关论文范文文献,与案例法在信息系统开发课程教学中的应用相关毕业论文致谢
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0340;各个阶段、步骤可能出现的各种问题、情形.在给定的环境中发生的事件的结果如何,通常要由学生用自己的经验和所学知识做出判断和设想.通过一个用案例法教授的课程,学生应该体验到有过实际解决问题的经历,懂得遇到开发过程中的困难和变化时如何合理处&
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在教学中,可以模拟一个具体的开发案例,比如选取学生相对比较熟悉的学校管理信息系统的开发作为实际案例.进行分组,让学生分别充当系统开发方（某软件公司）、系统需求方（某中学）,然后在两个虚拟的组织（开发方、需求方）里又分别进行角色的细分,并根据教学的进程,让学生对每个开发阶段需要做的工作结合案例完成任务.这样,学生获得的系统开发知识将更为直观,也更能提高其实际能力.
4.3注意把握案例教学的主要流程
案例教学的流程一般是：发布案例,提出要求,学生思考,引导发言,相互交流,教师总结.合理把握这些环节,可以提高案例教学的效率.另外,需要注意的是信息系统开发课程还有大量的实践操作环节,比如系统实施阶段的数据库设计、程序编写等,这些内容的教学时应该在计算机房进行案例模拟教学,以分组配合完成案例任务教学,此时不宜采用讨论模式的案例教学.
4.4课后教师要认真进行教学效果的检查和评价
教师课后要认真进行教学效果检查和评价,一般可以通过让学生书写方案设计书或报告、案例分析书面作业等来进行,也可以找学生访谈、交流心得体会的方式来评价在信息系统开发中应用案例法的教学效果.
5结语
从高职学生的培养目标来看,信息系统开发课程的重点应该是注重实际应用的教学,注重对学生职业技能的培养.案例教学让学生从一个个实例中来逐步了解信息系统开发的阶段和步骤,培养学生模仿实例来解决实际问题的能力,为以后从事工作做好素质能力的准备.案例教学法是高等职业技术学院信息系统开发课程教学中一种值得大力推广的教学方法.
案例教学对教师和学生的要求都较高.因为案例教学以学生的积极参与为前提,以教师的有效组织为保证,以精选出来的能说明问题的案例为核心,而要做到这些方面的有机结合往往较为困难.另外,需要注意的是,如果过多依赖案例教学容易造成学生缺乏对知识的总体掌握,可能使学生形成一些片面的认知,容易根据个别典型案例所展现出来的信息出现以偏概全的认识.因此,在信息系统开发课程教学中应用案例法还应该配合常规的课堂讲述、多媒体展示、实验实训等教学方法.
参考文献
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