社会现象类论文范文数据库,与质的方法相关论文开题报告

本论文是一篇社会现象类论文开题报告,关于质的方法相关在职毕业论文范文。免费优秀的关于社会现象及社会科学及教育学方面论文范文资料,适合社会现象论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

摘 要质的研究的理论基础是现象学的解释主义,与量化研究所不同的是,它具有自然、归纳性、描述性、解释性和动态性等特点.质的研究有其特殊的研究方法.质的研究是与定量研究互补的,在教育研究的众多领域都有广泛的应用前景.

关 键 词质的研究研究方法教育研究

中图分类号：G40-034文献标识码：A

AnalysisofQualitativeResearchMethods

CHENGJianlan

（SchoolofHumanitiesandSocialScience,NanjingUniversityofScience&Technology,Nanjing,Jiangsu210094）

AbstractQualitativeresearchisbasedonthephenomenologicalinterpretation,whcinisanatural,inductive,descriptive,explanatoryanddynamic.Qualitativeresearchhavetheirownuniquemethods.Qualitativeresearchandquantitativeresearchcanplementeachother,andithasbroadapplicationprospectsinvariousfieldsofeducationalresearch.

Keywordsqualitativeresearch；researchmethod；educationalresearch

1质的研究的理论基础和基本特征

1.1质的研究的含义

在国内一般将Qualitativeresearch译为定性研究,将Quantitativeresearch译为定量研究,在港澳台地区分别译为质的研究和量化研究.在界定时,大家容易把定性研究和质的研究混为一谈,其实这两者仍有差别,定性研究之所以较难给出明确的定义,是因为其包括多种方法,同时需要收集多种数据.在对定性研究进行概念定义时,研究者通常的方法是把所有非定量研究的都纳入到“定性”的范畴,如哲学思辨、个人观点等.可见定性研究所包含的内容比较宽泛.而质的研究是这样一种研究方法,即研究者采用系统的观察、访谈、记录等多种收集资料的方法,研究自然发生的事件或现象,分析整理所得的资料,最后归纳叙述所得结果.因此,将Qualitativeresearch译为质的研究比较合适,但国内对定性研究的这个概念已普遍接受,而且定性研究比质的研究读起来更加顺口一些,但为了科学研究更准确、方便,笔者仍建议统一叫法.

1.2质的研究的理论基础

质的研究与量化研究的理论基础不同.在以逻辑-实证主义为基础的量化研究中,社会和自然现象被看作是客观实体,不能涉及人的主观情感和态度.为了找到社会现象中的因果关系,量化研究在研究社会现象时运用量化研究范式,采用数据处理、数理统计等方法,验证假设.而以现象学的解释主义为基础的质的研究,研究者作为主体融入到了研究对象中,主客体之间存在互动,研究过程中,影响研究的因素包括研究者的主观态度、价值观等,而量化研究则努力排除这些主观因素,但质的研究则认为这些主观因素是必须的.所以,质的研究要求研究者对社会现象进行深入地考察理解,