关于物理教学方面开题报告范文,与如何突破物理教学中的重点、难点相关毕业论文题目

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中学阶段,学生的抽象思维和逻辑思维能力在不断形成发展,抽象的概念和规律不易理解和接受,而物理概念和规律的推导和理解是物理教学的一个重、难点,如果我们在教学过程中能够用生动有趣的事例去启发去诱导,用准确有趣的实验去演示,用科学的方法去分析和突破这些重、难点,他们就能够用物理知识来解释身边的物理现象,解决有关的实际问题,这样就大大地提高了学生学习物理知识的积极性和主动性,使他们对物理产生浓厚的兴趣.如何消除这种障碍呢?我认为教学过程中应从以下四方面抓起.

一、 讲究方法,注重实用

良好的方法能使学生更好地发挥运用天赋的才能.老师讲课要注重方法的实用性,使学生尽快有效地理解,掌握所学的知识.如：类比法是物理教学中常用的方法,可帮助学生理解一些难懂的概念、规律和方法.不少学生对用比值定义的物理量常常理解不正确（如场强、电容、电阻）,其原因是只注意了数学形式,忽视了物理意义.怎么办呢?我想绝大部分学生对初中物理中的匀速直线运动的“速度&