初中语文阅读论文

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初中语文教学论文:语文教学中学生情感的激发初中语文教学论文:语文教学中学生情感的激发,语文教学只有激发学生的情感,学生才容易进入课文情境中去。多年的语文教学实践使我深深地体会到,要激发学。

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摘要语文阅读的教学能产生主动阅读的内驱力,逐步养成主动阅读的习惯,更多地激励他们主动思考,引导他们关注自身及他人的生存,思考生命的价值,培养他们的个。

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摘要阅读是一项最重要的语文基本功,阅读能力是学生语文能力方面一项主要的能力之一,是学习、吸收知识必须具备的不可缺少能力,也是提高初中学生语文素养,提高学生综。

初中语文阅读浅谈
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《中学生阅读》(初中版)第七届全国初中阅读教学论文征文大赛获奖名单
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初中语文课外阅读初中语文课外阅读中图分类号:g420文献标识码:a文章编号:1008-925x(2011)06-0044-01,开展课外阅读是新课程理念下开放式大语文教育不可或。

初中语文阅读教学
初中语文阅读教学初中语文阅读教学,阅读是收集信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。在新课程背景下,关于初中语文新课程阅读教学策略的探。

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初中语文阅读之我见初中语文阅读之我见阅读教学是语言类基础学科的独特方式,也是初中语文教改的重点。根据当前初中中考命题,阅读的比重越来越多,要求学生不仅要读懂,还要去理解作者的思想,所要达到的目。

管窥初中语文阅读教学
摘要】随着社会的不断进步发展,人们对初中教育教学有着极大的重视程度。而语文作为一门综合性的文字学科,其乃学习其他学科的基础性学科,而初中语文的不。

初中语文阅读教学的思考
初中语文阅读教学的思考初中语文阅读教学的思考,阅读教学在初中语文教学活动中占有非常重要的地位,在历次语文课改中,最近的新课改对阅读要求之高,阅读量之大是罕见的。《语文课程标准》对阅读提出的总。

多元导读,让阅读教学更有成效
题《初中语文阅读教学优化策略研究》论文,苏教会[2006]016号),(责任编辑韦淑。

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【摘要】准噶尔东缘地区地表类型多,涉及到高陡山地、山前丘陵、戈。

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