自考的专业有哪些

时间:2020-07-05 作者:admin
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一笔写尽生活的温暖与美好
“前几天偶然翻到中学时的同学录,赫然发现自己在个人档案里‘。

加强自学考试“专接本”教学质量管理的做法
摘要江苏农林职业技术学院在自学考试“专接本”教学管理中,综合应用建立管。

自考专业药剂学课程教学的体会
摘要从培养和造就一批熟悉现代化药物制剂基本理论、生产技术、质量控制等知识的合格的药学专业人才出发,根据教学实践,从如何通过自考考试,培养学。

开设自考心理健康教育专业的思考
开设自考心理健康教育专业的思考开设自考心理健康教育专业的思考〔关键词〕心理健康教育;学生;自考;师资培训;做法〔中图分类号〕g441〔文献标识码〕a〔文章编号〕1004―046。

“自考”+“职业教育”模式的自考助学广告专业培养方案探讨
摘要:本文对现有的高等教育自学考试广告专科专业的培养目标进行了分析,并对比。

自考助学广告专业人才培养途径探讨
摘要:自考广告专业考试计划设置的课程反映该专业培养的人才目标与高职教育的广告设计与制作专业截然不同。本文提出了在办学过程中面。

自考助学专科专业人才培养方案研究与设计
摘要]培养方案是人才培养质量的重要保障。文章以江西科技学院2010年全日制自考助学各专业人才培养方案的修订为例,论。

高职会计专业自考课程体系构建研究
高职会计专业自考课程体系构建研究高职会计专业自考课程体系构建研究,快速发展的高等职业教育已经成为了我国高等教育的重要组成力量,为我国经济持续、快速发展提供了必不可少的大量中高级技术、技能型人。

模具设计与制造专业自考助学教学改革探讨
摘要】自考助学是以学生自学为主、社会助学为辅的高等教育形式,是自考教育的重要形式和有机组成部分,自考助学学习方式灵。

自考数控专业基本情况的调查与分析
摘要:通过对参加数控技术(应用)专业本科毕业设计答辩考生的问卷调查,对新时期自考生的学习动机进行了客观的剖析,对自考生生。

自考数控专业可持续发展若干问题的思考
摘要】对在高等教育进入大众化背景下的数控技术专业自学考试的培养目标定位、实践教学比重、提高考生职业能力意义以及。

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如何提高高教自考通过率
难的现状。要毕业,必须通过考试,这种现实使自考的教学工作面临巨大的挑战,对教师的教学水平和方法提出较高的要求。(三)专业选择自由,科目考试灵活自考的科目考试没有时间上的限制,考生可根据个人情况灵。

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自考英语教学浅谈自考英语教学浅谈英语是我国成人高等教育中的一门重要课程,如何帮助英语基础较为薄弱的自考学生学好这门课程一直是个难点。针对这类学生,教师应在教学中善于改变自己的角色,善于运用不。

情系自考事业
情系自考事业情系自考事业这是一个耀眼的数据,也是一个了不起的成绩,截至2007年底,镇江市丹徒区自学考试办公室已组织7.5万人次参加高等教育自学考试,毕业生已超过1500人,全区自学考试万人报考。

全日制自考的现状浅析及其思考
力不强,对自己要求不严等。二、全日制自考的现状浅析1、无稳定的专职教师队伍,教育管理的延续性不强。从教学过程来看,教师队伍的素质、自考专业教师队伍是否稳定、教师专业化程度和敬业状态的好坏都是影。

驾照自考是否可行
驾照自考是否可行驾照自考是否可行现在私家车是越来越多了,买车、学车的人数在逐年攀升。按照目前的规定,只有通过正规驾校的培训后并参加几轮考试,才能拿到驾驶执照。但由于学车的人太多,找个价格合理、训。

自考助学质量提升的有效对策探究
科的水平具有很大的难度,更不用说本科程度了,这是助学单位必须要解决的一个问题。2.师资不够完善,很难确保教学质量。自考助学专业相对全日制本专科的专业来说,其受重视的程度不够,其是由一般的高等院。

构建和谐的全日制自考助学教学秩序
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高职教学中嵌入自考本科段教学课程体系的初探之一
学,国家考试相结合的开放高等教学形式,是中国基本高等教育制度之一。高职(专科)衔接自考本科是高职院校与承办高等教育自学考试本科的主考大学联合办教学班,专业课可直接嵌入到高职专业正常课程中去,使衔接更方。

浅谈自考“专本衔接”的学生管理工作
作,自考“专本衔接”政策是为鼓励专科学生积极提高学历的一大优惠政策,可通过召开自考政策宣讲会、任课老师的专业引导、优秀学生影响和带动、发布网络信息及分发宣传资料等多种方式进行宣传和解读,让学生在宣。

正向激励促进员工素质提升的实践与
摘要:陕西铜川供电局以培养高素质员工队伍为目标,近四年实施正向激励以来,员。

丁祖诒:为了中国的“哈佛”
3月12日,73岁的丁祖诒因病在西安逝世.2011年12月29日晚,丁祖诒来到西安翻译学院R。

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