该文是职称论文专业国际贸易论文范文，主要论述了关于国际贸易类自考毕业论文开题报告,与提升国际贸易专业教师实践能力相关论文范文素材，适合国际贸易及国际贸易理论及实践教学方面的的大学硕士和本科毕业论文以及国际贸易相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要：国际贸易专业旨在培养实践能力强的应用型的高级专门人才,专业教师作为人才培养的主体,应具备相应的实践经验和实践能力.而当前高等院校国际贸易专业教师普遍存在实践经验缺乏、实践能力不强的现象.分析了国际贸易专业教师实践能力不足的主要原因,并建设性地提出了提高教师实践能力的主要途径.
关 键 词 ：国际贸易；专业教师；实践能力
中图分类号：F74 文献标识码：A 文章编号：16723198（2013）11007701
1.问题的提出缘起
国际贸易专业的实践性要求与现任师资的经历状况存在差距.
在大学开设国际贸易专业的目的,就是为了适应经济全球化、更好地参与国际分工、促进中国对外贸易发展的需要,培养能够熟练掌握国际贸易的政策、规则、特点、规律及操作流程的实践性人才.国际贸易专业是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用学科,其主要任务不仅要让国际贸易专业的学生掌握国际贸易理论、政策、法律知识、国际贸易惯例以及电子商务,而且还必须具有较丰富的国际商务知识和分析处理国际贸易进出口业务操作的能力.因此,在国际贸易专业的教学上,不仅要突出知识性,更要突出实践性.
国际贸易专业的实用性决定了国际贸易教学的实践性,而国际贸易教学的实践性,必然要求从事国际贸易教学的教师具有相当的社会实践经历和能力.因为教师自身实践能力的高低对学生的实践能力有着直接影响.否则,教师“以其昏昏”,想要让学生“昭昭”,是不行的.
我们现在从事国际贸易专业教学的师资实践能力状况如何呢?客观地讲,是比较弱的.以我所在的重庆工商大学经济贸易学院（国际经济与贸易专业还是重庆市最早设立的国际贸易本科专业）为例,目前,从事国际经济与贸易专业教学的专职教师有教授2人、副教授4人、讲师4人.从教
13888888888
点击咨询 