科技期刊类论文范文数据库,与提高科技期刊编校质量的看法相关毕业论文参考文献格式

时间:2020-07-05 作者:admin
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【文章摘 要 】

编校质量指的是“三审三校”质量,编校人员作为期刊编辑出版活动的主体,期刊出版前的每一个环节都需要他们参与其中,无论是期刊的选题策划、组稿环节、选稿环节、定稿环节,还是后期的加工、出版等等,每一环节编校人员都投入了自己的心血,以保证科技期刊的质量.因而,编辑的身份极为重要,他们是出版文化的设计者、组织者以及生产者,是文化与文明的有效管理者.

【关 键 词 】

科技期刊;质量;编辑加工

科技期刊编校是科技期刊质量控制中必不可少的重要环节,编校质量一般指的是校对质量和加工质量.本文作者从多年从事期刊编辑工作的实际出发,为提高科技期刊编校质量提出了切合实际的看法与见解.


如何写科技期刊毕业论文
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1.编校人员应增强事业心与责任感

提高编校质量的关键因素是编校人员.编校人员在编校工作中应严以律己,对于编校工作要有足够的责任感和无私奉献的精神,工作中要一丝不苟、精益求精、不断提升编校的能力.

科技期刊编辑部每年收到各类文稿大约100~200多篇,文稿内容千差万别.但对编校人员而言,几乎是每天在重复着相同的工作,即“三审三校”.依照编辑部的工作流程,编校人员负责新稿件的初审并将审核结果回复给作者,到稿件的编辑加工、图标处理、规范化以及标准化的处理等等,编校人员需要足够的耐心处理这一系列的工作,达到精益求精,这才是编校人员应具备的事业心和责任感.

编校人员要认真对待作者辛勤劳动的每一份成果,因为每一篇文稿都凝聚着作者的心血和实践经验,编校人员要做到对作者负责、对读者负责的态度,不论作者文稿的学术水平、应用价值、技术含量如何,编校人员都要以高涨饱满的热情投入到每天的工作中,减少在工作中的负面情绪,每天都以一种新的心情开始工作,如此才能做好科技期刊的编校工作.

2.编校人员应具备强大的业务素质与严谨的工作作风

2.1编辑加工是科技期刊编校工作的第一个重要环节

编辑是编校工作的主要实施者,他们通过对文稿进行三审(初审、复审、终审)等,改正文稿中错误的信息,使其语言文字表达正确,文稿内容更加科学、规范,以此来提高文稿的质量.因而,编辑是提高编辑加工质量的决定因素,编辑加工是检验编辑水平和责任心的关键,是编校工作的第一个重要环节,编辑人员的工作作风和业务素质在该环节都会展现出来.

2.1.1编辑加工中要把握编辑质量管理.科技期刊编辑部认真履行“三审”制度,稿件的一审(初审)工作及编辑加工由具有编辑职称或业务能力较强、能独立处理稿件、具有助理编辑职称的编辑人员承担.责任编辑由具有中级以上(含中级)专业技术职称的专业技术人员承担.责任编辑对科技期刊编辑质量承担直接责任.责任编辑发稿必须做到“齐、清、定,发稿手续完备.

2.1.2 二审(复审)应有具有正、副编审职称的人员承担.二审人员应详细记录责任编辑加工中未发现的问题,并将审读篇章、起止页码、错误率和发现的主要问题在复审记录中详细说明.

2.1.3 三审(终审)由副总编辑、总编辑或副总编辑、总编辑授权具有正、副编审职称的人员承担.三审应对整个期刊稿件进行宏观把握,对二审的复审记录进行仔细考查,对整个期刊稿件的编辑加工质量做出总体评价,签署意见决定是否可以进入到下一步出版流程.

2.2校对工作是科技期刊编校工作的第二个重要环节

校对工作的主要任务是消灭排版各改版中的错误,在忠诚于原稿基础上,尽可能发现原稿中的问题.校对人员应具有较广泛的科技文化知识,以适应校对不同学科、不同领域稿件的需要.校对人员除具备基本业务能力外,还应具有较强的文字水平.

目前科技期刊编辑部人员紧张,采取编校合一的模式,增加了编辑部的工作量.而且稿件的编排工作由印刷厂负责,排版后仍需要编辑部的校对,无形中为编辑部增加了额外的负担.

2.2.1 为确保校对质量,一般科技期刊应进行“三校”制度.每种科技期刊实行责任校对制,责任校对由具有初级以上(含初级)校对职称,能够胜任“三校”工作

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