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摘 要 ：高度重视思想政治教育工作,是我们党的优良传统和政治优势.多年来,中等学校思想政治教育围绕培养社会主义事业的建设者和接班人这一根本任务做了大量工作,取得了显著的成绩,并积累了很多有效的经验.“和谐校园”作为一种新的教育价值取向,是随着“和谐社会”的提出而出现的新的教育理念.校园的和谐是社会和谐的重要组成部分,对和谐社会建设具有引领、示范和推动作用.在构建和谐校园的进程中,学校思想政治教育应该进一步加强和改进才能够符合时代特征,符合中学生的思想实际,从而真正发挥思想政治教育在构建和谐校园中发挥它的功能.
写和谐校园论文的要求
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关 键 词 ：和谐校园 中学生 思想政治教育
中学生思想政治教育是学校教育工作的重要组成部分,是学校贯彻党的教育方针的根本保证.在构建和谐校园的背景下,加强和改进中学生思想政治教育,提高中学生的思想道德水平和综合素质,己经凸显成为中等院校面临的一项迫切任务.因此,加强对中学生的思想政治教育对于构建和谐校园必将产生不可替代的作用.
一、构建和谐校园的现实意义
（1）、构建和谐校园是建设和谐社会的必然要求
党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》提出了未来十五年我国构建社会主义和谐社会的指导思想、目标、主要任务,其是指导今后一个时期我国社会建设的纲领性文件.《决定》在第二部分中提出：“构建社会主义和谐社会的目标和主要任务之一是全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高,良好道德风尚、和谐人际关系进一步形成”.在第五部分中提出：“弘扬民族优秀文化传统,借鉴人类有益文明成果,倡导和谐理念,培育和谐精神,进一步形成全社会共同的理想信念和道德规范,打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础”.由此看出,构建社会主义和谐社会,学校教育在其中发挥着重要的基础性作用.
（2）、构建和谐校园是遵循教育教学规律的客观需求
捷克教育家夸美纽斯认为：“人的本身里外都是一种和谐”.学校是由学生、教师、行管人员和其他教辅人员组成的一种特殊社会组织,其主要任务是传授知识、培养人才.传授知识、培养人才是一项复杂的系统工程,需要有和谐协调的环境和氛围.学校教育就是要创设教育情境,追求和谐发展为目标,使受教育者的身心和个性全面和谐发展,实现社会和个体的和谐.
（3）、构建和谐校园是促进学校全面发展的内在要求
构建和谐校园,关键是实现学校全方位、立体的发展.和谐校园是学校各项事业全面、协调、可持续发展的基础和保障.学校的全面发展在于一流的校园环境,一流的教职工队伍,为学生提供一流的教育资源,培育出一流的建设人才.构建和谐校园,营造高品位的文化氛围,让师生在这个氛围中去思考和完善自己,这种和谐使学校在其内在凝聚力、对外吸引力等各方面都能够得到发展,而和谐校园就是以此为目标的校园,它的构建能够积极营造培养优秀人才的良好环境,推动学校稳定持续的发展.通过改革创新,可以统筹学校各方面因素,优化配置各种资源,促进物质文明、精神文明和政治文明的协调发展和共同进步.
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二、中学生思想政治教育在构建和谐校园中的作用
1.中学生思想政治教育为构建和谐校园提供精神支持
和谐校园建设有多方面的要求和目标,如学校教育环境与社会教育环境的和谐发展,学校教育环境与家庭教育环境的和谐发展,学校教育环境中教学因素与非教学因素的和谐发展等等,但归根到底和谐校园的构建最终还是要落实在学生身上,学生个性素质的高低是评价和谐校园构建成功与否的一个重要尺度,学生个性的全面和谐发展是和谐校园的一个重要标志.
2.中学生思想政治教育是构建和谐校园的重要保障
和谐的校园的目标是提高人才培养质量,而中学生思想政治教育的本质是一种培养人、塑造人、发展人的教育活动,一直是高校教育中的一个重要环节.因此,加强和改进中学生思想政治教育,坚定理想信念,提高思想道德水平,能够为推进和谐校园建设提供重要的思想保障.通过扎实有效的思想政治教育,帮助中学生牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,培养良好的思想政治素质和行为以及高尚的情操,做德、智、体、美全面发展的人才.坚持公平正义,师生、同学诚信友爱,学习充满活力,生活安定有序,人与自然和谐相处,是和谐校园的关键所在.
三、加强中学生思想政治教育的措施
中学生是祖国的花朵,是国家未来的接班人和建设者.加强和改进中学生思想道德建设,是推动党和国家事业不断发展的必然要求,是提高全民族素质、促进人的全面发展的必然要求,是增强我国发展后劲和国际竞争力的必然要求,是坚持立党为公、执政为民的必然要求.因此,我们要以对国家前途和民族命运高度负责的态度,准确把握中学生成长发育的规律,走出一条与建设和谐社会、和谐校园发展相适应的中学生思想道德教育之路.
1.把握学生思想政治工作的核心问题
理想信念教育是中学生思想政治工作的核心.我们要把理想信念的培养作为中学生思想政治工作的重中之重,注重理想信念教育的广泛性、连续性和普遍性,要人人抓,时时抓,事事抓.为此,必须抓好“四个开展”的工作,即要大力开展党的基本理论、基本路线、基本纲领的教育；大力开展爱国主义、集体主义、社会主义的教育；大力开展世界观、人生观、价值观的教育；大力开展科学知识、科学思想、科学方法、科学精神的教育.通过“四个开展”工
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2.优化学生思想政治工作的育人环境
要以加强校风、学风、教风建设为着力点,以繁荣校园文化、形成特色品牌为突破口,营造“比、学、赶、帮、超”的浓烈氛围,让学生实现“要我学习”到“我要学习”、“要我实践”到“我要实践”、“要我发展”到“我要发展”的理念转变.校园文化要以爱国主义为主旋律,精心设计载体,让健康高雅、生动活泼的有益文化占领阵地,坚决抵制腐朽、消极文化的渗透和影响.建立网络思想政治工作的新平台,加强对学生的网络道德教育,防止网络道德失范现象的发生,使学生充分利用和正确对待网络文化,树立科学的健康的文明的网络观.从而陶冶学生道德情操、增强学生审美意识、提高学生综合能力的学生思想政治工作的育人目的,激发学生“爱自己”、“爱学校”、“爱国家”的意识和献身现代化建设事业的热情.
3.强化学生思想政治工作的机制建设
要按照“精干、高效、统一”的原则,逐步建立和完善适合中学教育特点的学生思想政治工作体制和运行机制,切实将管理权限落实到位,充分调动各方面的积极性、主动性、创造性,在坚持责、权、利相统一的前提下,进一步完善中学生思想政治工作的责任机制、保障机制、评价机制、动力机制、监督约束机制等,努力树立“全面育人、全程育人、全员育人”的新理念,形成职责分明、齐抓共管、覆盖全员的工作格局,不断增强学生思想政治工作的针对性、科学性和实效性,保证学生思想政治工作的预见性、及时性和准确性.同时,还要加强教师队伍建设,不断提高教师的思想道德素质,使教师的言行成为学生学习的榜样.
4.要重视家庭教育,讲究教育方法
现阶段,随着独生子女群体的逐渐扩大,相当一部分中学生从小到大都受到“呵护”和“优待”,使他们从小养成懒惰、任性,自私等不良习惯.生活中稍不如意,便采取各种极端方式进行抵制反抗.另一方面家庭关系不和谐,单亲家庭增多,家庭结构残缺,孩子从小心灵受到创伤.因此,在家庭教育过程中,首先,家长要改掉放任自流、过份溺爱、训斥加棍棒等毛病,要学会以平等的态度和子女进行心理沟通,增进相互了解,培养人格、心理品德健康的孩子.其次,家长要以身作则.教育孩子养成勤奋好学的习惯,做诚实的人.同时,家长还要强化预防意识,经常掌握孩子的消费来源,留意孩子结交的朋友,警惕孩子的谎言.对出现的违法苗头,应及早加以纠正,将其消灭在萌芽状态.
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