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摘 要:初中英语主要学习一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时、过去将来时和现在完成时等时态形式,由于语言环境的差异,时态的教学是初中英语教学中的难点.本人作者结合自己的教研工作,提出了区别各种时态的一些办法,希望对同行能有所启发.

关 键 词:初中英语时态思考

英语时态掌握的好坏,在很大程度上决

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定了能否学习好英语.特别是对英语初学者而言更是如此.因为中文和英语在使用习惯上的差异等客观原因造成的.作者结合自己从事中学英语教学和研究的经验,对初中英语的时代教学总下如下:

一、一般现在时和一般过去时的辨析

一般现在时和一般过去时的区别主要体现以下方面:前者表示示经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语连用;客观真理,客观存在,科学事实.后边主要表示表示在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态;表示在过去一段时间内,经常性或习惯性的动作.

一般现在时具体用法如下:表示经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语always,usually,often,sometimes,seldom,never,everyday,连用.客观真理则是无须证明的一种客观事实或现象,如:Theearthmovesaroundthesun.地球绕太阳转动.格言或警句,Pridegoesbeforeafall.骄者必败.

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一般过去时具体用法如下:表示在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态,常用时间状语如:yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek,justnow,anhourago,theotherday,in1982.attheageof5,oneday,longlongago,etc.等.还可以表示为在过去一段时间内,经常性或习惯性的动作,如WhenIwastenyearsold,Ioftenplayedbasketballinthepark.

二、现在进行时和过去进行时的辨析

一般现在时和一般过去时的区别主要体现以下方面:前者表示现阶段或说话时正在进行的动作.后边表示表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的动作.

现在进行时通常和时间状语:now,atthistime,,以及有look,listen,watch,see等一起用.如Listen!Thebirdsaresinging.句式结构:somebody+am/is/are+doing.、句式变化规则为:变疑问,把am/is/are提到主语前,其它不变;变否定,在am/is/are后直接加“not”.

过去进行时常用的时间状语包括:atthistimeyesterday,atthattime,at8:00yesterday,或有when/while引导的时间状语从句等.

三、一般将来时注意要点


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一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态.通常和以下时间词一起使用:如tomorrow,tomorrowmorning,atseveno'clocktomorrowevening,nextyear,thisyear,attheendofthisterm,fromnow,intenminutes,in2012等.句式结构为:somebody+will+V原型+其他.(其中will可改为begoingto,当主语是第一人称时will可用shall).例如:WhichparagraphshallIreadfirst?句式变化规则为:变疑问,把will提到主语前,其它不变;变否定,在will后直接加“not”,其它不变.注意区别:

(1)begoingto/will+V原型,通常可以表示以下意思

表示a.主语的意图,即将做某事.如Whatareyougoingtodotomorrow

b.计划,安排要发生的事.如Theplayisgoingtobeproducednextmonth.

c.有迹象要发生的事.如Lookatthedarkclouds,thereisgoingtobeastorm.

(2)be+不定式:表示将来,按计划或正式安排将发生的事.如WearetodiscussthereportnextSaturday.

(3)beaboutto+V原型:意为马上要做某事.如HeisabouttoleaveforBeijing.他马上要去北京.特别注意的是beabouttodo不能与tomorrow,nextweek等表示明确的将来时间状语连用.

四、过去将来时

过去将来时表示站在过去看将要发出的动作或者存在的状态.因时间的参照点是过去的某一时间,常用于宾语从句中,或根据上下文语境确定.句子结构通常用:somebody+would+V原型+其他;somebody+was/weregoingto+V原型.如HesaidthathewouldhaveanexamnextFriday.

五、现在完成时

现在完成时有两种情况:一是过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果.时间词:ever,never,already,yet,before,just,recently/lately(最近),inthepastfewyears.二是或从过去已经开始持续到现在的动作或状态.时间词:for+时间段,since+过去时间点/从句.(提问用Howlong).如Thecountrysidehaschangedalotinthepastfewyears.句子结构通常为:somebody+have/has+done.句式变化规则为:变疑问,把have/has提到主语前,其它不变;变否定,在have/has后直接加“not”.如I'vealreadywrittenanarticle.一般疑问句:HaveyouwrittenanarticleyetYes,Ihave./No,Ihaven’t.否定句Ihaven’twrittenanarticleyet.


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参考文献:

[1]俞晓霞.初中英语常用时态教学经验分析.海外英语[J],2010(06)

[2]王黎辉.英语现在完成时和过去一般时时态比较.兰州教育学院学报[J],1989(02)

[3]林玉明.英语八种基本时态常见的汉语结构表现形式――兼谈初中英语时态教学.福建外语[J],1989(Z1)

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