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思想政治教育类有关论文范文集,与体育院校思想政治教育模式探析相关本科毕业论文范文
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又使学生接受市场竞争的洗礼,增强社会责任感；带领学生到实习基地,听取公司优秀员工的相关专题报告,使思想道德教育得以深化,使榜样的价值观得到内化.在校园内要创建良好的校园文化环境和活动载体,开展科学向上、体现社会主义特点、时代特征和体育院校特色的学术、科技、文体等活动,使之有机结合并寓思想教育于文化活动之中；充分利用重大纪念日、重大事件、重大节庆日,开展特色鲜明、感染力强的主题教育活动,唱响主旋律；建设好融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园网站,把思想政治教育融入大学生的学习和生活中；积极开展大学生心理健康教育和心理咨询辅导,有针对性地帮助大学生解决学习、生活、就业等各方面问题,提高大学生思想认识,引导其健康成长.(二) 更新教育方式.大学生思想政治教育包含外在教育和自我教育.外在教育主要包括思政课以及各种报告会、学术讲座和主题教育等为主要内容的教育活动.这类教育主要是以灌输为主,构建渗透型思想政治教育模式,我们要更加重视体育大学生的自我教育.随着体育大学生的成长,他们积极参加一些学马列、学党章双学小组、邓小平理论研究会和三个代表研究会等理论学习组织进行自我教育.我们开展渗透型思想政治教育就要适时结合大学生的实际需求,保护和鼓励他们自我教育的主动性和创造性,尊重他们学习需求的多样性,加强这些组织的建设,引导和指导他们开展好社会焦点热点问题的讨论、辩论、演讲、情景模拟等活动；帮助他们扩大大学生自我教育的内涵,丰富自我教育的形式,把教育要求变成自己的内在追求,主动接受外界的积极影响,自觉对自己的思想行为进行自我评价、自我调控和自我矫正,提高自我教育的实际效果.努力使自我教育和外在教育相得益彰,互相促进,把对大学生的思想政治教育工作做活、做实.
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(三) 拓展教育阵地.体育院校思想政治教育工作,应坚持思想政治理论课这一主阵地主渠道.然而,随着科技的发展和时代的进步,学生的生活也出现了许多新的变化.比如,网络因其迅捷性和交互性而受到了学生的欢迎,网络已经成为学生学习生活中不可缺少的部分；为了锻炼自己的特长,越来越多的学生参加了体育专项训练和学生社团的活动；随着后勤社会化和完全学分制的实施,同一个班级的学生在同一时间的选课几乎不同,公寓成了他们交流的主要场所.为了构建渗透型思想政治教育模式,我们在坚持传统阵地的基础上,还要紧密结合大学生的实际拓展网络、社团、公寓等新兴阵地.为此,我们应该充分利用校园网的优势,通过建立弘扬主旋律的特色网站,建设好融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园网,利用网络资源解决学生面临的问题和困难,把思想政治教育融入大学生的学习和生活中；探索在社团、公寓楼层建立团支部、党支部等组织,开展一些有针对性的活动,拓宽思想政治教育的空间和领域,努力构建新时期体育院校大学生思想政治教育的网络.
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(四) 开发教育资源.长期以来,我们习惯于在校园里开展思想政治教育,这是必须的.但面对体育大学生经常参加体育比赛等社会活动,与社会接触机会比较多,社会经验比较丰富的现实,我们必须在思想政治教育资源上下功夫,重视学校教育的同时,积极开发思想政治教育的社会资源.比如,鼓励支持学生走出校门参加比赛,以赛促学,通过比赛弘扬奥运精神、国球精神、女排精神等体育精神,增强竞争意识、公平意识、团队意识和集体主义意识,培养学生勇敢、顽强、不甘示弱、不怕苦、不怕累、见义勇为的思想品德；建立与学生家庭联系的机制,通过及时交流,克服空间距离,建立起学校与家庭互动的教育平台,形成对学生教育的合力,提高教育的效果；还可以充分利用爱国主义教育基地、德育基地、素质教育基地、教育实践、专业实习、社会调查等开展学生社会实践活动,拓展教育的空间；通过开展勤工助学、助残扶困、爱心义演、社区援助、志愿者行动等各种公益性活动,为学生搭建平台,提供便利条件,使之在体育大学生思想政治教育中发挥特殊作用,让大学生在知与行的反复循环中感悟思想道德的真谛,提升自己的思想道德品质,邀请一些社会成功人士进校园结合自身经历举办讲座,充分利用这些资源弥补校内资源的不足.充分开发思想政治教育的资源,不仅有利于提高教育工作的效果,还有利于引导体育大学生面向社会需要完善知识和技能结构,有利于他们更早更好地了解社会,有利于加快体育大学生的社会化进程.
[责任编辑：周志华]
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