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[摘 要]当前,大学生自主创业已成为社会关注的热门话题.本文拟对大学生自主创业的意义、成功的条件作初步分析,并提出相关建议.

[关 键 词]自主创业创新大学生

当前,曾经被人们称为“天之骄子”的大学生,正面临与日俱增的就业压力,大学生自主创业日益成为大学生、家长和社会关注的热门话题.

一、大学生自主创业的意义

1、有利于缓解大学生就业压力.随着高等教育从“精英教育”向“大众教育”转化,高校毕业生将呈现逐年增加的趋势,大学毕业生数量将远远超过空缺岗位的数量.有专家指出,近几年城镇每年需要就业的人数将保持在2400万人以上,而在现有经济结构下,每年大概只能提供1100万个就业岗位,年度就业岗位缺口在1300万左右.因此,今后在很长时期内,大学生将面临更为严峻的就业形势.在这种形势下,强化创业教育,增强大学的创业能力有利于解决大学生就业难的问题.创业能力是一个人在创业实践活动中的自我生存、自我发展的能力.一个创业能力很强的大学毕业生不但不会成为社会的就业压力,相反还能通过自主创业活动来增加就业岗位,以缓解社会的就业压力.正因为如此,各国政府在通过公共政策增加就业机会的同时,把鼓励大学生自主创业也作为一个促进就业的基本政策取向.

2、有利于帮助大学生实现致富梦想.改革开放以来,中国成就了一批批富有者,其中有改革开放初期短缺经济条件下的“投机倒把”致富者,有经济调整期沿海的房地产“暴发户”,有90年代中期的股市“超级操盘手”,有迅速崛起的私营企业主.着眼于未来,中国的财富将更多地被拥有这样两个条件的人分享:一是必须拥有智慧,受过良好教育和规范训练,又有足够的人生阅历;二是必须具备创造财富的激情、愿望和善于运用自己智慧的能力.当前,大学生的就业观念正在悄悄地发生改变,一个鼓励创业、保护创业、崇拜创业的大环境正在逐步形成.原先由政府包揽的就业和创业活动逐渐被市场取代,产业结构调整带来的巨大创业机会,以及政府出台“创业带动就业”的政策,促使大学生创业潜流涌动.然而,创业是一个复杂的创造性的事业,不仅需要创业的精神、创业的素质和创业的经验,而且需要奉献、长期坚守和不断创新.问卷调查显示:71.8%的大学生表示毕业后会先锻炼二三年,进行知识、能力储备,准备再创业;对于在创业历程中可能遭遇失败和挫折,70.4%的学生表示会积极面对,勇往直前.

3、有利于促进中小企业的快速发展.从国际经验来看,等量资金投资于小企业,它所创造的就业的机会是大企业的四倍.一个国家有99.5%的企业属于小企业,65%―80%的劳动者在其中就业.美国对中小企业的发展一直比较重视,称其为“美国经济的脊梁”,美国企业创新产品中82%来自中小企业.而我国小企业太少,据著名经济学家周天勇教授分析,截止2003年6月底我国

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城乡中小企业数量为1158万个,每千人企业不到9个,与发达国家每千人40―55个水平相差较大.因此,鼓励大学生自主创业有利于中小企业的快速发展.

4、有利于培养大学生的创新精神.江泽民说过:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.”青年大学生作为中国最具活力的群体,如果失去了创造的冲动和欲望,那么中华民族最终将失去发展的不竭动力.联合国教科文组织在1999年发表的《21世纪的高等教育:展望与行动世界宣言》中提出:“必须将创业技能和创业精神作为高等教育的基本目标.”与西方发达国家相比,我国大学创业教育严重缺失.据国际教育界预测,21世纪全世界将有过半的中专生和大学生要走自主创业之路.因此,我国必须尽快转变整个社会的传统教育理念,深化改革高校人才培养模式,从就业教育转向创新创业教育.当前,我国提倡和鼓励大学生自主创业,并为此出台了一系列包括工商、税务等方面的优惠政策,但更重要的是引导大学生培养勇于开拓的创业精神,把就业压力转化为创业动力,培养出越来越多的各行各业的创业者.

二、大学生自主创业成功的条件

1、大学生创业成功的前提是想创业.“想创业”即创业意识的培养.创业意识是激发人们进行创业实践活动的欲望,是一种内在的动力机制.我国大学生普遍缺乏创业意识,一是计划经济体制下传统就业观念影响着他们的思维模式.二是计划经济体制下传统职业观念左右着人们的择业倾向.三是现行教育体制和人才培养模式不利于大学生创业意识的养成.目前,在我国基础教育领域,应试教育仍占主导地位,我国高等教育阶段虽然早就倡导素质教育,但教育体制与模式没有太大改变,与素质教育理念不相适应.

2、大学生创业成功的关键是敢创业.“敢创业”即创业精神的培养.创业精神是激发大学生创业冲动的源泉,是支撑大学生创业活动的灵魂.拥有创业精神,能够使大学生在创业过程中信念坚定,目标明确,意志顽强,一步一步走向成功的彼岸.当代大学生必备的创业精神,一是开拓创新精神;二是敢于冒险并敢于承担风险的精神.

3、大学生创业成功的保证是能创业.“能创业”即创业能力的培养.创业能力即大学生在创业实践活动中的自我生存、自我发展的能力.创业能力包括专业技术能力、驾驭市场能力、经营管理能力、社交沟通能力和风险承受能力.大学生创业活动属于风险投资,可能带来增益,也可能带来损益.只有对自己能够容忍的失败和可以承担的风险有充分的准备,才能在创业实践中进退自如,游刃有余.

三、对大学生自主创业的建议

1、大学生自主创业要避免几个误区.大学生创业,有梦想,有激情,然而要真正在激烈多变的市场环境中生存、发展却异常艰难、曲折.其中有缺乏对技术的市场前景分析、缺乏企业管理经验、缺乏资金等制约大学生创业的“瓶颈”的影响,也与大学生中普遍存在的眼高手低,好高骛远;不结合所学专业创业;过分依赖国家和社会支持;有畏难情绪,经受不住挫折等几个创业误区有关.这是大学生自主创业必须尽快避免的.

2、大学生要根据自身实际情况决定是否自主创业.根据暨南大学创业经济研究与试验中心负责人张耀辉教授的观察和创业实验,约30%的在校大学生具有创业的禀赋,经过一定的知识积累和创业训练,会有所发明创造,甚至拥有知识产权,再通过风险投资和社会保障机制的作用,就会完成知识的转化.那些在理论和学术上有天赋和造诣的学生就不适宜加入创业的洪流,不善于沟通和合作的学生也不合适创业.问卷调查还显示:只有76.5%的学生表示有创业意愿.因此,对于正处于人生的十字路口的大学生来说,必须根据自身实际情况决定是否自主创业.一要考虑自己创业愿望强不强;二要考虑自己有没有创业资源和能力,创业的胜算有多少;三要在决定创业后,逐步学习市场经济知识,了解摸索市场,提高适应社会和应对市场竞争的能力.

3、大学生创业也应该遵守市场规则.为支持大学生创业,国家各级政府出台了许多优惠政策,涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面.对打算创业的大学生来说,了解这些政策是走好创业之路的第一步.但是,大学生创业也存在“围城”现象,“城外人”认为,国家应该有直接针对大学生创业的优惠政策,刺激高科技创业;“城内人”则认为,对大学生创业不应过于强调政策优惠,温室里长出来的东西抵抗力差,创业最终必须经受市场的考验.南京的一项调查显示,有相当一部分自主创业的大学生,对那些大学生创业的政策优惠持否定态度.他们认为,一旦进入市场,就应该完全依照市场规则办事,因为大学生创业

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