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班主任相关论文范例,与如何在新课改中做好班主任工作相关发表论文
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2.2组织开展各种课外活动,丰富学生课余生活
学生之所以会出现上网、吸烟、酗酒等不良行为,很大一部分原因是所处的学校没有能够引起其广泛兴趣的活动项目,因此才能够把注意力转移,减少上网、吸烟、酗酒等不良行为的出现.班主任作为班集体的组织者、教育者和指导者,应经常性的组织一些活动,将学生的课余时间引领到有意义的积极活动上来,通过开展一些有意义的活动,丰富学生的业余生活,使得学生在活动中受到教育,比如,可以开展绢花,书法,腰鼓等活动,也还可以组织体育比赛、班级晚会等,使学生在不知不觉中的受到良好的教育,情操得以陶冶.[9]
2.3引导学生积极向上,形成良好的班风
在班级管理中,作为一个班级的精神动力和面貌的标志的班级风气显得尤其重要.一个有正确的舆论与良好的班风,可以制约每个学生的心理,制约每个学生的行为.正确的舆论是一种无形当中的巨大的教育力量.班主任进行班级管理工作的基础便是培养一个团结友爱,互助奋进的良好的班级体.良好的班风不仅对于一个班的学习和生活起到积极的引导作用,还反映了一个社会的精神文明面貌,进而可以体现一个时代的总体的人才素养的基本条件.[10]
2.4重视班干部的选择与培养
作为班主任,要重视班干部的选择与培养.
首先,班干部的选择不容忽视,在选拔过程中,要选拔那些在集体活动中或其他方面表现突出、有良好品质和出众才能,并能得到大部分同学认可的学生.在任用过程中要积极引导和教育他们努力提高自身素质,懂得做榜样、做带头人、严于律己.这样才能取信于同学们、才能有感召力、才能管好班级.[11]
其次,在班级管理过程中,能否处理好与班干部的关系是班主任能否抓好班级各项工作的关键.让每一个班干部尽职尽责,发挥他们的主观能动性,班级管理工作才能收到事半功倍的效果.因此,班主任首先要大胆使用班干部,要知人善用、敢于放权,相信他们有能力完成所担负的任务.再次,班主任也要加强指导、作好后盾,积极协助班干部.毕竟班干部也是学生,年龄小,对班级的工作处理起来难免有困难、有失误.所以遇到困难时,班主任要及时帮助解决.[12]
(三)提高自身教学方面能力
1.树立现代教育理念
新课改形势下教育工作应当时刻遵循的原则,高举开放、高新、创新的特色旗帜是“把德育放在第一位,把教学放在最主要的位置,并且以素质作为根本,要求学生的全面发展”.以提高全民族素质为出发点,始终把学生作为工作的主体,全面促进学生的综合发展.简而言之,就是一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切.树立全新的教育、质量、人才的全新观念培育出21世纪的创新型的时代弄潮儿.始终坚定不移的坚持教会做人远远重要于做学问的原则.教育引导学生在学会做人的前提下做学问.要学会如何作为一名中国人,如何作为一名现代社会的人,最终要学会如何成为一名具有完美人格的人.
2.正视学生学校能力的个体差异,实行因材施教教学方案
因材施教,是每个教师在处理后进生时所应采取的原则,尤其作为班主任更是应该做好这一工作,不能丢下任何一名学生,要尊重并理解关心后进生,进而挖掘他们身上的潜力,改变传统的认为成绩不好就是差生的错误观念,在每个学生身上都发现各自的闪光点,让他们的自信心能够得到提高,决不能因为成绩不好就对他们冷嘲热讽或者进行体罚.善于鼓励他们,使其能充分看到自己的优势,从而对学习充满信心,最终达到向优秀生迈进的步伐.对于优秀生则要加大强化工作,鼓励他们向更高的层次发展进步.
3.开发学生的发散思维,培养学生的创新精神
现代社会的快速发展,对人才的培养提出了信的要求,为了适应社会主义现代化建设的需要,现在正在开展素质教育,而其核心就是培养学生的创造能力和自主学习能力.培养学生创新能力和创造精神的关键就是要敢于创新,要善于吸取新知识,研究新课题,通过自主学习增加自己的储量,从而不断更新自己的知识结构,因此可以采取多变的教育方式,可通过组织学生去科技园参观等活动,在活动的过程中,班主任要注重开发学生的思维,从而激发他们创造的灵感,引导和培养学生探索、研究的兴趣.[13]
三、结论
在新课改的背景下,班主任如何做好自己的工作,培养出适合时代要求的新世纪人才,就需要努力提高自己各方面的能力及运用一定的管理和沟通技巧.本论文对新课改背景下如何做好班主任工作进行了分析,具体如下：
1.自身素质方面：提高自身素质,树立完美形象；
2.管理方面：加强各科平衡的协调；不断组织开展各种课外活动；形成良好的班风；精心选择与培育班干部；
3.具体教学方面：树立现代教育理念；实行因材施教教学方案；开发学生的发散思维和培养学生的创新精神；
参考文献：
[1]孙秀兰,黄伦轩.做适应新课改的班主任,中等教育研究丛书,2005,0,161-162.
[2]李书民,吴钦玲.内外兼修天地宽―浅谈如何做好班主任工作,班级管理,2009,9,36.
[3]李广霞.用爱呵护学生成长―浅谈如何做好班主任工作,教学实践.2009,8,250.
[4]丁兰惠.新课改下班主任如何做好班级管理工作,班主任艺术.2010,5：79.
[5]唐耀年,郭德.浅谈如何做好班主任工作,课堂内外.2009,4：96.
[6]秦建华,浅谈如何做好班主任工作,学生管理.2009,2：79.
[7]孙伟丽,浅谈如何做好班主任工作,改革与开放.2009,11：196.
[8]何银燕,浅谈如何做好班主任工作,中等职业教育,2010,3：43-44.
[9]崔云峰,浅谈如何做好班主任工作,中国校外教育,2010,12：24.
[10]陶生学,浅谈如何做好班主任工作,中国校外教育,2011,1：24.
[11]张风岭,浅谈如何做好班主任工作,2009,9：31.
[12]曾仁伦,浅谈如何做好班主任工作,现代阅读,2011,1：58.
[13]陈玉奇,浅谈如何做好班主任工作,现代阅读.2011,1：61.
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