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幼儿方面有关论文范文例文,与大班体育《好玩的伞》相关论文摘要

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一、主题说明:

每到雨天,孩子们有的会用手挡住头,有的会仰头看着天空飘下的雨,有的会张开嘴巴接雨点等尽管孩子在雨中表现的方式不一样,但是孩子们的脸上都写着同样的两个字——快乐!针对雨天,我们生成了《好玩的伞》体育活动,目的在于引导幼儿在雨天里寻找快乐,让幼儿充分体验、感受雨天带来的乐趣.同时,也让在玩的过程中,培养孩子乐于观察、乐于发现的科学品质.

二、设计意图:

孩子们喜欢打伞,喜欢撑着伞在雨地游戏.根据“兴趣是刺激儿童学习的好形式”这一教学理论,我特别设计了与伞有关的体育活动.

三、动作发展指向:

走、跑、跳、投掷、平衡

四、活动目标:

1.通过伞的多种玩法,培养幼儿主动探索、发现和创造的能力,体验运动的快乐.

2.将伞作为道具,练习肩上挥臂投掷、双脚行进跳、平衡等动作,训练幼儿的协调性和灵敏性.

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3.在玩伞过程中,能遵守游戏规则,注意安全.

五、活动准备:

每人一把小伞,一只沙包;平衡木;背景音乐.

六、活动过程:

1.准备活动:队形练习,自编小花伞韵律操.

2.探索活动:

(1)幼儿自由探索“小花伞”的多种玩法.鼓励幼儿尝试多种玩法,一伞多玩.老师进行巡视、引导、鼓励,让幼儿注意安全.


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(2)教师引导幼儿说说小花伞的玩法,怎么玩?

①跳伞:把小花伞平放在地上,一把接一把连成一条“小路”,让幼儿一左一右,行进在小路上跳过.

②舞伞:幼儿模仿舞龙动作,手举小花伞列队一个跟着一个匀速跑.

③骑伞:幼儿将伞夹紧当马骑.

④伞盾:幼儿将沙包扔过来,幼儿用打开的伞像盾牌一样来挡.

⑤伞桥:幼儿手举小伞走过用平衡木搭成的“小桥”.

⑥转伞:幼儿将沙包放在伞面上,一手转动伞柄,看谁的沙包不掉下来.


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⑦伞靶:将伞倒过来,伞柄朝上,伞就像张开的大嘴巴,对准目标,将沙包投进去!

探索伞的玩法时,针对幼儿的个体差异,选择适合全体幼儿的伞的玩法,让幼儿根据自己的意愿分组活动,使每个幼儿都体验伞的花样玩法和成功的乐趣.

3.实践活动:

根据幼儿意愿选择几种伞的花样玩法进行组合,设计游戏《智勇大冲关》.

游戏玩法:幼儿跳过用小花伞铺设的小路,从小篓子里捡起一只沙包,投进预先撑开的小伞中,接着手举一把小花伞从平衡木上通过.顺利通过后收起小花伞,将伞夹紧当马骑到终点,先到者获胜.

4.结束活动:

组织幼儿听音乐做放松运动,整理场地上的小花伞.

5.活动延伸:

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回家后与爸爸妈妈一起玩伞的游戏,体验游戏的快乐.

七、活动反思:

《好玩的伞》整个活动密度适度,活动练习能循序渐进地展开.通过形象的游戏,让幼儿的单脚跳、双脚跳、匀速跑、投掷、平衡等练习得到了锻炼.在整个活动中,幼儿成为活动的主体,他们都能团结协作地完成游戏.在探索过程中,幼儿由模仿者变成了探索者,在探索中发现、学习,使他们的主动性和创造性都得以发展.

(江苏省镇江市中山西路幼儿园)

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