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关于顶岗实习论文例文,与建筑专业职业技能教育的必要性和可行性相关论文的格式

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摘要：近几年来,高职技能人员的缺乏是社会上一个非常普遍的现象,而这在建筑专业的表现尤为明显,因此,加强建筑专业职业技能教育具有很强的必要性,这对提高学生们的综合技能,适应社会发展来说都起着非常重要的作用.

关键词：建筑专业；职业技能；必要性；可行性

随着市场经济的不断发展,对人才的需求量是越来越大,这对高校培养人才来说提出了更好的要求,尤其是建筑专业所涉及到的专业技能非常多,培养起来有着很大的困难,而现在社会又要求员工们具有非常高的职业技能,只有具备这样的人才,企业才能在激烈的市场竞争中生存下去,所以说,加强建筑专业对学生们职业技能方面的教育具有非常重要的意义,本文就对其进行了详细探讨、分析.

1建筑专业职业技能教育的必要性

随着我国社会经济的快速发展,对专业技术人才的需求也越来越高,尤其是建筑行业对高级技能人才的需求变得更加严峻,建筑行业所涉及到专业技术要求是非常高的,比如有建筑识图的职业技能、建筑工程技术、工程造价等方面的职业技能的要求,这些都是需要高效建筑专业所必须加强的方面,因此,在高校建筑专业加强对学生们的职业技能教育是当前亟需解决的问题.

2建筑专业职业技能教育的措施

2.1以校内综合实训来巩固学生职业技能的基础

职业建筑专业要充分利用好校内实训基地的作用,从而能够使“双师”结构教学团队发挥出其应用的作用,然后对建筑专业的学生进行为期7周的集中实训,并且还要重新设计各个单项的课程,在开发综合项目时,必须要以工程的实践为基础做参考,确保实训的课程能够在实训基地中得到充分利用,例如,在建筑专业的工程技术专业中所涉及到的“框架结构建筑物施工项目”,教师可以将该项目分成好几份,给学生派发任务,使学生们能够从接受任务开始,通过自己的努力做好施工过程中的各项准备工作,然后分析工种的操作方式、对施工中的管理、质量检测以及施工过程中的各项安全保障,以及施工完成后的验收工作等等,从而能够使学生们参与到施工中的各个方面,确保学生们能够通过该工程,提高他们的综合职业技能,另外还要对在项目实施过程中的任务分配工作做好,教学团队主要担任该项目的研发者、组织者以及引导者,而学生们在该项目中主要担任执行者、管理者.

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2.2以校外顶岗实习,提高职业技能

建筑专业的教师要合理安排学生们在社会上进行一些顶岗实习的机会,充分做到理论联系实际,将学生们学到的理论知识能够跟实际生产紧密联系起来,从而来培养学生们综合职业技能,比如,对学生们建筑识图能力的培养,由于建筑专业的视图中的图纸有建筑施工图纸、设备施工图纸、结构施工图纸、装饰施工图纸等多种,很多学生都是在学习理论视图知识时,学的非常好但是却没有真正的实践视图技能,这就导致很多建筑专业的学生在毕业后,由于缺乏实际的视图技能,不能很好地胜任公司交给的任务,从而严重影响着他们的发展,因此,建筑专业的教师可以多向学生们提供一些校外顶岗实习的机会,使学生们掌握一些实际中的视图技能,从而能够在最大程度上提高学生们综合职业技能,使学生们毕业走向社会后,能够更好地适应社会,为将来的发展奠定良好的基础.

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2.3做到学校课堂教学与学生职业技能相结合的培养方式

建筑专业必须改变传统的教学方式,尝试新的教学方式从而实现专业技能人才培养的有效途径,建筑专业职业技能型人

关于顶岗实习论文例文才就是要做到学跟做相结合,学到的知识能够在实际中得到应用,这才是培养学生们职业技能的关键,所以在最近几年来,建筑专业借助计算机信息技术,在学生们节水灌溉技术、三维技术、工程制图、工程报价、测量等方面的专业技术课堂上推行理论―实际一体化的教学方式,从而激发学生们学习的积极性,并且还取得了非常好的效果.

2.4做到建筑专业师资队伍建设跟学生职业技能培养相结合

这篇论文来源:http://www.sxsky.net/zhengzhi/05060539.html

为了使高校建筑专业能够更好地促进对学生们职业技能的培养,使学生职业技能得到持续、稳定的提高,就要确保建筑专业实践教学队伍的“双师”综合素质和教学能力的提高,这主要通过以下两个方面加强：①建筑专业可以引进一些在企业技术非常硬的专家加入学校的教学队伍中来,他们会给学校带来丰富、扎实的实践技术,给学生们提供相应的技术指导；②可以对学校现有的教学队伍进行专业的技术培训、脱岗实训或者是派教室门去企业进行实际考察、鼓励他们多参加一些国家职业资格方面的证书考试等等,总之就是提高教师队伍的职业技能,只有这样才能在最大程度上提高学生们的职业技能,从而实现教师和学生职业技能双提高的现象.

3结束语

建筑专业对学生们各个专业技术方面的要求是非常严格的,因此加强对学生们职业技能培养是目前所亟待解决的问题,所以说,建筑专业必须要确保提高学生们的职业技能,以便能够为学生们将来的发展奠定良好的基础.

参考文献

[1]王强.建筑工程技术专业实践教学培养目标的探索[J].才智,2013（25）

[2]萧琳琛.《建筑识图与构造》课程的教学改革探讨[J].世界华商经济年鉴高校教育研究,2009（8）.

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