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班主任相关论文范例,与高一新生班主任工作具体实施方法漫相关毕业论文开题报告

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摘要：班主任充满挑战,除作为老师的教学,它还是一个班集体的领导者和管理者,也是学生学习活动的组织者和引导者.班主任管理的艺术直接影响一个班级的班风学风,甚至班级文化的形成和走向.

关键词：班主任班级管理班干班规

班主任教师是一个非常有挑战的工作,不光是一个严谨的学者,一个优秀的演讲者,一个开明的领导者,一个全方位的协调公关人员等对于新生班主任,我觉得：

一、尽快做好基础工作

1、最迟一周内记住所有学生的名字

高一开学和学生直接接触在军训,和学生同进同出.一开始就让学生按照队列写下自己的名字.军训过程中照着名单在旁边挨个的对着记忆,我花了3天记完.

2、拉近学生的距离,建立关注感

军训期间时常和学生交流,去学生宿舍看看,适当拉近与学生的距离,消除师生间那种第一眼距离感,同时让学生感受了老师的关心,也可一定程度上了解学生特点.

3、观察学生军训期间表现,物色班干部人选

学生中有些组织领导能力和表现力比较强的,在军训过程中一般都有体现,可根据他们的情况预估相应的班干部职位,以便回校后班级工作的有序开展.

4、了解学生的身体状况

面对有些身体有特殊疾病不适合做剧烈运动的学生,有些人不想让别人知道,但作为班主任,心里一定要有了解,开学后和体育老师事先沟通好,避免悲剧的发生.[1]

二、制定初步的班级管理方案

1、尽快建立班干部队伍

健全的班干部队伍可帮老师尽快执行各项班务.最重要是选好班长,若能遇到领导能力强且愿意做事的学生最好.如果一时没发现特别突出&#

班主任相关论文范例30340;,优先考虑有心管班,能帮老师主动分担的同学.其次是劳动委员和生活委员,一开学清洁卫生和班级事务就已开始,这两个职位对班级的正常运作起到基础性作用.

2、民主可行的班规制度：

开学伊始,班主任就该提出自己的基本要求,严令所有学生必须做到.对于一些班务要求细节和奖惩措施,可在后续班会课上民主决议,班主任做适当完善补充.民主就代表大家都同意,都该遵守.

3、合理的分组管理可以增强管理效果

小组可让班级管理更精细、有效.分组后每小组学生数量较少,组长与组员之间的了解就深入,加上小组之间座位成块,可使工作开展起来更有针对性,更加方便省时.

根据座位特点,我决定分八组,第一轮组长学习成绩前八名产生.高中生非常重视成绩,这样的组长产生方式很容易让学生普遍接受.对于八名组长,可先集中谈话,帮他们分析作为组长可得到哪些锻炼和成长,负有哪些责任,对班级管理起着怎样的作用,当好组长应该怎么做等以便他们能够尽快主动上手组长工作.

4、班级事务、人人有责

对于班级的活动和日常管理,涉及到方方面面,细节颇多,可以在班主任的指导下让班干部合作列出所有涉及到的细节,考虑由专人专项负责,这样做到全员参与,责任到人,既有效率,也有效果.[2]

5、集体活动学生负责,班主任从旁指导

作为高中生,每周都有班会课和团队活动课,除了学校偶尔规定题目外,大部分时间都由各班自由安排.在合适的时间段开展合适的活动,会起到很好的效果.如开学班级学生不是很熟,班级凝聚力欠缺,可开展主题为《XX班,因为有你而精彩》的班会课,让学生充分展示自己的特点和才华,同时拉近相互之间的距离.如若考试临近,可以开展有关《学法指导》主题班会,引导学生积极有效的备考.大考结束之后,可以开展学习反思类的主题班会,按月定期给学生开生日会等如果遇到一些有代表性的时事,同样可以借此开展一些相关活动,引出自己所想要讲的教育意义.总之,只要意义积极,内容健康,各种形式的主题班会都可以适当开展,具体细节可以分组给学生负责,主题则由班主任把关.

高一新生班主任工作具体实施方法漫参考属性评定
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