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关于大学生类论文范文集,与大学生社会主义核心价值体系教育与素质教育相关论文摘要怎么写
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教育可从以下方面进行：首先,建立高素质的教师队伍.教师是实施素质教育的主体,教师本身的素质决定着学校的素质教育是否成功,在高校中主要是由思想理论课教师、辅导员、班主任直接向学生灌输社会主义核心价值体系,所以从事思想政治教育教师的专业理论素质和思想政治素质对素质教育是否成功起着关键作用.尤其是思想政治理论课教师,其主要职责是通过理论教学和实践向大学生宣讲马克思主义基本理论和党的路线、方针、政策,并使之内化为大学生自身的政治追求.思想政治理论课教师是大学生思想和行为的引导者,教师要积极引导和帮助大学生掌握马克思主义的基本立场、观点和根本方法,培养学生具有坚定的政治立场、敏锐的观察能力,同时具备一定的分析问题和解决问题的能力,教师的专业理论素质和思想政治素质决定着思想政治理论课的教学质量和教学效果.其他专业课教师教书的同时也同样承担着育人的任务,他们的思想政治素质同样很重要.其次,积极营造和谐健康的校园文化.社会发展的不同历史阶段,大学校园文化显现出不同的特点,在思想开放、文化多元的今天,大学校园文化受制于中国特色社会主义文化,这就要求我们用先进文化引领新时期大学校园文化建设.〔8〕社会主义核心价值体系当之无愧起着引领的作用.再次,采用多种形式开展社会主义核心价值体系教育.杨志才对重庆师范大学进行的问卷调查显示,媒体对大学生价值观形成影响很大,67%的学生是通过媒体了解社会主义核心价值体系,关于社会主义核心价值体系的内容,“不知"者占14%,“不详”者占20%,二者合计占34%,表明还有相当一部分学生仍停留在“只知其一、不知其二”的表层阶段.以上调查情况说明,对社会主义核心价值体系的教育应采取多种形式.社会实践是一种比较有效的形式,它是大学生进一步了解社会、认识自我的有效途径,大学生在参加社会实践活动中,看到、听到、碰到的人和事,有正面,也有反面；有积极的,也有消极的,这些都会对大学生产生积极的或消极的影,教师要运用社会主义核心价值体系引导学生,帮助他们分清是非,学会看事物的主流.多开展课外实践活动,比如社会调查,假期社会实践,各种形式的讲座、英模报告、演讲等,都有助于激发大学生的社会责任意识和对社会主义核心价值体系的认同感,从而在潜移默化中不断完善自身,提高自身素质.本篇论文来自 http://www.sxsky.net/zhengzhi/050586908.html
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〔责任编辑：侯庆海〕
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