儿童文学方面有关论文范文例文,与新时期云南儿童文学创作综述相关毕业论文致谢

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摘 要：本文是对云南儿童文学创作新时期以来研究情况的整理与总结.将创作分为三个阶段来进行归纳,对云南儿童文学创作的整体研究与作品研究的成就以及存在的不足进行了梳理.

关 键 词：新时期云南儿童文学创作作品

云南的儿童文学是云南当代文学的重要组成部分.地处西南边疆,受着地域环境的影响和制约.而赶上中国儿童文学发展的大好时机,使得这一弊端变成了优势,由此产生了在儿童文学领域充满影响力的云南儿童文学.

新时期云南儿童文学创作大致分为三个时期：新时期十年,20世纪90年代,新世纪至今.在《云南当代儿童文学创作》（冉隆中、李丛中,流淌过往的文学时光——云南当代文化简史,1996：12）分三个章节介绍了建国后17年的云南儿童文学、新时期的云南儿童文学、新世纪的云南儿童文学.将新时期的云南儿童文学创作作系统研究的学术论文不少,在中国也引起了关注.而到90年代,中国的儿童文学受到了市场经济的冲击,多媒体文学的介入,使儿童文学有了新的发展环境.1994年底国家领导人江泽民做出了繁荣长篇小说儿童文学影视文学“三大件”的重要指示,接着又作了重要讲话,使得繁荣儿童文学有了具体措施.而进入新世纪,中国儿童文学研究再度繁荣.云南儿童文学也有了新突破,延续传统的创作方式的同时,打开了向外学习交流,促进、激发了云南儿童文学作家的创作积极性.但对这段时期的学术研究是很少的,有也是多数在浅层次性,深入的展开还不够.我将就这三个时期云南儿童文学创作发展研究的历程进行梳理.

一、新时期十年云南儿童文学创作研究综述

（一）总体研究

新时期的十年是云南儿童文学真正发展和崛起的时候,韦苇的《十年崛起一条新山脉——云南儿童文学作家巡礼》提到：“十年春风化春雨中,云南的儿童文学地平线上崛起了一条‘山脉’等”（云南省文联文艺理论研究室,1996：12）富有地域色彩的新边地儿童文学,将云南地域民族的特色发挥极致,作家评论家积极投入到了儿童文学创作中,如赵鲁《多为孩子们生产些精神食粮——学习鲁迅对儿童文学的论述》（边疆文艺,1979（6））.新时期儿童文学的作家像新生的“太阳鸟”展翅腾飞,在小说、童话、散文、寓言诗歌以及儿童剧的领域,都有新的发展.如官晋东《新时期云南儿童文学审美流向研究》（云南省文联文艺理论研究室1996/12）,施荣华《新时期动物小说的嬗变——兼论沈石溪的创作》（云南师范大学学报,1999（6））论述沈石溪的创作继承中外动物文学传统的创新,实现了动物小说文体的自觉嬗变.特别值得一提的是普飞的低幼文学,身为彝族作家的他,作品备受欢迎.如马艳《幼儿心理及其幼儿文学创作之文体探索——论彝族作家普飞的幼儿文学创作》（民族文学研究,2001（4））从幼儿心理来探讨.新时期的诗性的寓言与童话也是有着闪耀的一面,施荣华《云南儿童文学的地域文化特色》（王泉根,中国新时期儿童文学研究,2004：4）详尽阐述了云南儿童文学的各种体裁的发展状态.而太阳鸟创作群这样一个整合型的群体,也深受云南民间文化的影响,如石泉清《他来自出故事的地方——略谈张祖渠的儿童文学创作》、张祖渠《白族民间童话简论》（王泉根,云南儿童文学研究,1996：12）

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（二）作品研究

对于新时期十年的作家作品研究是比较多的,例如因动物小说而成名的沈石溪的研究,张玉玲《敬畏生命——沈石溪动物小说研究综述》（现代语文,2009/1）将以独特的创作成为新时期儿童动物小说的沈石溪,相关研究多把沈石溪的动物小说局限于对人类社会的关照；并提出了沈石溪的动物小说更着重于体现动物生命原态,追求包含人与动物在内的自然生命意义上的哲学超越.而对于以森林王著称的乔传藻的研究,张颂华《自然的诗性之约——乔传藻儿童散文论》（思茅师范高等专科学校学报,2010（11））论文论述作为“太阳鸟”作家群的作家,从人与自然和谐、平等理想境界的追求,乡土苦难生活的幸福回望,自然的诗性表达三个方面考论乔传藻先生写作的独特性以及在中国儿童散文创作领域中的意义和地位.还有研究将他与吴然等进行了对比,如王昆建《心泉的流溢——乔传藻、吴然、刘绮儿童散文之我见》（王昆建,儿童文学初探,2009（5））.而对童话作家康复昆、钟宽洪,民族小说家辛勤的研究占少数,例如康复昆《童心的结晶,童趣的探索——钟宽洪童话印象》、钟宽洪《康复昆和他的童话创作》（王泉根,云南儿童文学研究,1996：12）出现了作家互相研究的情况.而对诗歌、低幼文学以及出现的儿童剧的作品的研究几乎是空白的.

二、20世纪90年代云南儿童文学创作研究综述

（一）整体研究

20世纪90年代的中国儿童文学,是具有挑战性的.王泉根《90年代中国儿童文学的整体走向与世纪沉思》（文艺报,2000（9））论述了进入20世纪90年代,中国儿童文学明显地呈现出一种“稳步前进”的态势.20世纪90年代是中国儿童文学真正走向文体自觉的时期.20世纪90年代儿童文学的整体走向可以分为四个方面：当代少年儿童的内心世界；多元共生的创作状态；走向多层次、多渠道的儿童文学建设；走向儿童文学的国际对话.在中国儿童文学发展的大环境下,云南的儿童文学在创作上进行变化与超越.虽然是以地域文化作为传统的创作模式,但是在各个方面进行开掘和深化的.王昆建《变奏与期待——90年代后期云南儿童文学印象》（王昆建,儿童文学初探,2009：5）在创作题材上有扇形拓展与创作皆归相谐调的特点.突破了80年代重于表现红土高原、边地风情和林间生命气象的题材的范围,呈现出了开放的视角和现代的思考.特别是在主题上,将从儿童成长的沈石溪20世纪90年代的动物小说以一个全新的面貌呈现在红土高原,在展现大自然的同时,对动物的内心活动进行深刻的剖析,体现出动物的特性.李坚坚的硕士论文（导师：朱晓进）《20世纪90年代中后期儿童文学的转型》论述到了沈石溪进入90年代后动物小说的转变.（二）作品研究

到了20世纪90年代,创作主体对作品进行了更深层的构思,并且有了长远的思考.出现了关怀当代少年儿童能的身心成长,对这一类的作品研究甚少,如王昆建《变奏与期待——90年代后期云南儿童文学印象》（王昆建,儿童文学初探,2009：5）,虽然涉及了一些作品,但只是论述较少.对90年代的沈石溪的动物小说创作研究的不在少数,他延续了动物小说的创作,但在描述大自然与动物世界的同时,对动物进行了心理活动的剖析,表现动物世界独特的生命法则与特性.如《一只猎雕的遭遇》完整了描述了这只雕的整个生命行程,在其中体现心路历程.王泉《中国儿童文学的文化坐标——以20世纪90年代以来的儿童文学创作为例》（学术探索,2010（6））论述到了作为动物小说作家的沈石溪,在对南方雨林中的狼、象、猕猴、红奶羊

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