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8220;较强的跨文化沟通能力”“独立的国际活动能力”“较强的运用和处理信息的能力”等多方面的能力素质[5].高校应通过科学的职业生涯规划课程教学以及实践活动,指导大学生进行“自我认知”,帮助他们对个人性格、兴趣、能力、价值观等进行质和量的评估,帮助他们理清自己的兴趣爱好、能力倾向和价值取向,从而充分发挥自身优势,明确未来发展方向,激发出自身的学习主动性和成就动机,调动自身的正能量投入到丰富多彩的学习生活工作中去.另外,还应鼓励大学生根据自己的职业生涯规划的目标需求,选择适合自己的专业或研究方向,选修相关课程,参加相关的科研、实习、社会实践等,通过一系列具体而有针对性的活动,逐步提升自己的人际沟通能力、团队合作精神、分析解决问题的能力等多方面的能力素质,从而培养大学生的全球化意识、承当责任的意识和参与国际化竞争的能力,提升国际化背景下的核心竞争力.5.改进工作方法,重视实践育人
国际化背景下的就业指导工作需要采用国际化的工作方法,不能仅仅停留在传统的课堂教学中,可以借鉴国外高校中广泛推行的产学研合作模式[6],通过校企互动,促进高校专业设置与社会需求的有效对接.充分利用学校与企业、科研单位等多种不同的工作环境和教育资源以及在人才培养方面的各自优势,把学校课程中获得的理论知识与生产实习、科研实践中获得的实际经验有机结合.创新能力是国际化人才的必备素质,应将创新精神培养融入到产学研实践中,鼓励学生亲身体验,勇于进行探索性实践,在实践中分析并解决实际问题,使学生从中锻炼出良好的社会实践能力和创新精神,这有助于学生毕业后胜任不同岗位的需求,在国际竞争中发挥出创造力.
6.增进交流合作,构建就业通道
国际化人才培养绝不是“闭门造车”,高校就业指导部门应把国际交流作为一项重要工作,列入年度工作计划,调动多方面力量增进国际交流与合作.应创造机会,进一步促进与世界著名高校的交流,每年拿出必要的资金,选派就业指导教师参与到国际交流中,学习借鉴国外先进的人才培养理念和生涯规划教育模式,积累实战经验；加强与国外相关行业领军单位的互动和合作,鼓励学生到海外进行实习实践.另外,职业生涯规划教育是一个循序渐进、动态发展的过程.高校还应充分发挥校友群体的优势,做好毕业生深度跟踪调查工作,总结实践经验,积累案例,探索人才的国际化发展路径,拓展国际化就业市场,构建和完善国际化就业通道[7].
三、结语
在高等教育国际化进程中,科学的大学生就业指导能够为国际化人才培养搭建实施平台,而科学合理的国际化人才培养方案也是提高大学生就业核心竞争力的前提.
国际化对高校就业指导工作提出了更高的要求,就业指导一方面应有助于大学生尽早的认识自我,发掘现有与潜在的资源优势,确定人生发展方向,明确奋斗目标,规划个人的职业生涯；另一方面还应帮助大学生树立良好的就业心态和健康的就业心理,调动自我潜能,增强个人实力,学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施,不断增强自身的核心竞争力,实现职业目标与理想.
总之,高校就业指导工作要以积极的心态和有效的措施应对国际化挑战,培养出适应国际化发展的复合型人才.
参考文献：
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[编辑：汪晓]
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