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摘要：大学班主任是大学生思想教育工作的主要实施者和领导者,对于大学生的管理和教育有着非常重要的作用.而如何做好大学班主任的工作,则值得每一个高校辅导员去认真思考和探索.在这里,我们结合教学工作实践,就辅导员如何做好大学班主任工作进行了分析.

关键词：大学班主任工作

中图分类号：G647文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.13.063

培养具有优秀综合素质的大学生是我国高等教育的目标,而在实现这个目标的过程中,大学班主任发挥着重要的作用.目前,我国大部分的高校都是由任课老师和辅导员组成的班主任队伍,班主任是学生班级工作的组织者和领导者,是学生成长以及学习的指路人,由于大学的教育管理关系到学生的成才和今后的人生道路,因此这就决定了大学班主任工作具有复杂性和重要性.在众多的老师和教育工作者中,班主任和学生的联系是最为紧密的,他们对学生的影响最大,是学生在学习方面的导师、又是品格和人格方面的榜样,因此其具有的责任也更大.而要做好大学班主任的工作,可以从以下几个方面入手.

1人性化的管理

在管理班级的时候,要采取人性化的管理,以宽容的心去教育学生,不能有事无事则批评责备学生,更不能将自己的不满和怒气等消极情绪带到教育工作中,并发泄到学生身上,这样会对学生造成心理上的伤害,使他们产生对立心理.大学班主任的教育工作应该要“晓之以理,动之以情”,要善于挖掘学生的闪光点,采取多表扬少批评的教育方式,这样容易化解学生之间的矛盾并使之得到感化.而在遇到问题时,如果班主任可以解决,就不要随便联系学生家长,由于大学生基本都是成年人了,动不动则联系家长处理问题容易损伤学生的自尊心,反而不利于解决问题.要做好大学班主任工作,还应该要多关爱学生,对于所谓的问题学生或者表现差的学生,要给予更多的信任和关注,要对每个学生负责,善于挖掘每个学生的潜能,通过让他们能发挥的能力来提高每个学生的创造性和积极性,让每个学生都成为会发光的金子.

大学班主任还要懂得揣摩学生的心理,要了解学生想什么、思考什么.大学是迈进社会的第一步,有很多学生或许都会感到迷茫,这个时候班主任就要给学生以引导,在他们遇到失败和挫折的时候给予激励和安慰,在学生取得成功时加以鼓励,在学生需要帮助的时候向他们伸出援手.

2高度的责任心

要做好大学班主任的工作,就要具有高度的责任心,不仅要对教育工作负责,更要对学生负责.在开始组建一个班级的时候,就要以学生的成长、成才以及就业为工作的中心,通过结合学生的专业实际来提高他们的学习动手能力以及综合素质,为构建和谐温馨的班级而努力开展教学工作.要指导学生明确学习的目标和意义,教导他们学会思考、学会学习、学会交往、学会做人.在学生们刚进入大学的时候,就要为他们介绍所学专业的专业特色、知识框架、课程设置以及就业方向等,让他们真正了解所学的专业,并根据自身的特点和优势去寻找应该努力的方向,以为将来的就业打好基础.班主任应当把学生放在首位、用自己的人生阅历和学识来引导学生去观察、去体验、去领悟,以自身作为学生发展的基石.

3培养优秀干部

任何一个班级都需要班干部,而实干的班干部则是好班级所必具备.对于选定班干部,应该采取先民主后集中的方式,让学生们自己投票,教师再做出权衡.要根据所选学生的性格、气质以及能力来进行干部的责任分工,以使班委会的组合得到优化.对于班干部成员,班主任不能单方面的使用,还要充࠳

关于班主任相关论文范文资料8;进行培养和教育,教导他们要树立集体荣誉感和责任感,并要求他们要以身作则、团结同学和努力学习,鼓励他们大胆去尝试工作.当然,班干部也是学生,人无完人,因此对班干部也不能过分的指责和苛求.特别是在他们出现工作失误的时候,要认真和他们分析原因,并解决问题,不能采取责骂或者怪罪的形式.要经常检查班干部的工作,根据实际情况给予具体的帮助和指导,定期召开班委会议,教会班干部制定各方面的学习活动计划以及具体的措施.由于班主任不能每时每刻的在学生身边,因此还要教会班干部分辨是非的能力,以便及时制止同学中出现的不良行为.而对于存在不良行为的班干部不能姑息,因为班干部出现不良行为的话,不但没有起到本应有的以身作则作用,而且还树立了坏榜样,影响班风学风.要鼓励班干部以身作则,让他们成为班主任的得力助手和学生的领导者,以促进班级的管理.

4贯彻为人师表

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班主任是学生品德的培养者、知识的传授者,班主任自身的品行对学生会起着潜移默化的感染和示范作用.这就要求了大学班主任要在学习工作、文明精神和政治素质等方面要给学生做榜样.班主任在要求学生做到怎样之前,自己要先做到,要时刻以身作则、率先垂范.因此,班主任要在不断提高教育管理和政治理论水平的同时,还要努力做到以下几点：第一,要树立正确的学生观和教育观,引导学生学会做事、学会做人、学会求知；第二,不断加强自身教育理论和技能的学习,通过掌握现代先进的教学技能和教育理论来充实并完善自我,以引导学生站在时展的前沿；第三,要多参与学生班级的活动,通过自己的才艺和品德来影响学生,带动学生,在加深和学生之感情的同时,也以积极的影响感染着学生.

如何撰写班主任硕士论文
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