当前位置 —论文政治— 范文

作文教学有关论文范例,与初中语文写作教学漫相关论文格式

本论文是一篇作文教学有关论文格式,关于初中语文写作教学漫相关在职研究生毕业论文范文。免费优秀的关于作文教学及写作教学及多媒体技术方面论文范文资料,适合作文教学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

摘 要:语文素质分为语文素养和语文能力,而语文能力的培养,重在听、说、读、写等能力的训练,这些能力的综合反映,在语文教学中即是学生写作能力的培养.

关 键 词:初中语文写作教学能力

成就,是每个人的终身追求,有了成就,无论大小,就等于有了人生的辉煌.成就越大,奋斗越甚,而奋斗愈甚,成就也就愈大,这是中学作文教学的一条基本法则.因此,教师要创造一切机会,让学生充分展示自己的写作才华,从而不断使其以小成就来成就大成就.教师要开辟多种园地,为学生的习作发表提供尽可能多的机会.

一、生活是写作的源泉

《语文课程标准》指出,写作教学应贴近学生的生活实际,让其易于动笔、乐于表达;应引导学生关注现实、热爱生活,表达真情实感.生活本身是丰富多彩的,是作文的源泉.作文的兴趣从哪里入手培养呢?按心理学的观点,兴趣是以需要为基础的,是通过实践活动逐步形成的.因此,教师可以采取不同的形式和方法,把作文的主动权交给学生,逐渐把“老师要我写”变为“我要写”的自愿自觉的要求.培养学生的作文兴趣,主要是培养学生对观察生活、思考生活的兴趣.文章是客观生活的反映,这种反映是以人的心理为中介的.生活正是广阔的海洋,只有热爱生活,才能积极地投入生活的怀抱,才能从中获取知识、增长才干.要注意培养学生关注社会、关注生活、关注人生、体验生活的良好习惯.光有生活,而没有体验,往往写不出鲜活生动的文章来.这就要求学生首先学会做人,有目的、多层次、多角度地感受生活,在生活中捕捉写作素材,开阔视野,丰富知识,让其亲身体会到生活中有取之不尽的写作宝藏.多年来,我们的作文课一般为两课时,教师当堂出作文题,先做些简单指导,学生再构思作文,把学生“封闭”在教室中苦思冥想,最终写出的文章枯燥无味,内容雷同,人人都觉得写作文难,使作文成为语文学习中的拦路虎.新的《语文课程标准》中这样提出要求:“沟通课堂内外,充分利用学校、家庭和社区等教育资源,开展综合性学习活动,拓宽学生的学习空间,增加学生语文实践的机会.”


本篇论文地址 http://www.sxsky.net/zhengzhi/050483381.html

二、努力培养学生个性

学作文的过程更应该是学做人的过程.

作文是语文课程的重要组成部分,促进学生良好品格、正确的人生观、积极的人生态度的形成是作文教学的途径和目标.要为文,先做人.人格意识的培养,是提高作文思想内容、思想感情的前提.树立正确的节操观念,是作文教学义不容辞的责任.有对真善美的爱,才有对假恶丑的憎;只有爱憎分明,文章才会有热情,才会有动人魂魄的力量;有了正确的节操观念,作文思想内容的深度也必定会有所提高.引导和教育学生懂得爱憎和敢于爱憎,是作文教学的责任.情动于衷,才能发于外,感人至深的文章,必是先感动了自己的文章.通过作文教学,教师要有意引导学生读好书、看好画、听好音乐、欣赏优秀影视片、交好朋友.通过作文引导他们认清清浊、辨识良莠,使他们具有高雅的情趣,更会显出人格的光彩.个性是创造的源泉,学生有个性,表达才有个性.俗话说“文如其人”,习惯于有个性地表达的学生,其创造力的培养前景是无限的.通过作文教学使学生为未来人生道路打下创造的基础,应该是作文教学的最高目标.


写作文教学论文的格式
播放:23887次 评论:7654人

三、语言能力的培养

作文能力应包括认识生活和反映生活两方面的能力.认识生活需要敏锐的观察力和深刻的分析能力,而反映生活则需要准确的表达能力.课堂上要进行口头表达能力的训练,学生表达能力的体现,首先表现在是否有敏捷的思维和准确的语言表达能力,因此,训练口头表达能力是不能忽视的.在课堂教学中,训练口头表达能力的方法是多种多样的.例如讲提纲,可让学生口述自己作文的提纲大意,这样不仅可以提高学生的构思能力,而且可以了解学生的逻辑思维能力.再如,可采用讲故事、谈感想等方法培

关于初中语文写作教学漫的在职研究生毕业论文范文
作文教学有关论文范例
养学生不仅言而“有物”,还要言而“有序”,否则七嘴八舌、前后无序,虽训练了说的能力,却不能增强学生的思维能力和语言组织能力.除此之外,教师还可以组织学生就提出的问题进行研讨或辩论,这样可以锻炼学生“言之成理”、“出口成章”的本领.

初中语文写作教学漫参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于作文教学的论文范文检索 大学生适用: 自考毕业论文、研究生毕业论文
相关参考文献下载数量: 92 写作解决问题: 学术论文怎么写
毕业论文开题报告: 标准论文格式、论文题目 职称论文适用: 期刊目录、初级职称
所属大学生专业类别: 学术论文怎么写 论文题目推荐度: 优质选题

四、有效采用多媒体教学手段

在《全日制义务教育语文课程标准》中也突出体现了写作教学应培养学生对写作的兴趣,认为兴趣是最好的老师,只有学生对写作产生了浓厚的兴趣,才能乐于写作、敢于写作、勤于写作、善于写作.现代信息技术活化了写作教学,声、像、图、文、情、境与看、思、说、写、读、评诸多手段的结合,发挥了多媒体教学手段生动形象、具体直观的优势,从而打破了过去被动、沉闷的写作教学局面.多媒体技术的应用打破了传统的以教师口讲手写为主的教学模式,大大节省了板书时间,教师利用多媒体技术将课外丰富的写作资源与教材整合起来,有助于增大课堂信息量,增大学生的阅读量,开阔了学生的视野.

总之,“汝果欲学诗,功夫在诗外”,作文亦是如此.生活的一切时间和空间都是孩子们学习的课堂,让学生尽可能少受各种条条框框的束缚,无论教师还是家长都要重视学生的生活、思想、认识、情感以及知识实际,让学生尽可能地亲近生活.应该鼓励孩子们积极参加课外活动,从丰富多彩的生活中汲取营养,调动学生的作文激情,欣赏学生习作,让其享受到习作成功的欢乐,在生活中寻找写作的灵感,强化他们的写作主体意识,提高学生的作文能力.

作文教学有关论文范例,与初中语文写作教学漫相关论文格式参考文献资料:

政治学论文发表

政治环境论文

高中政治论文1500字

政治改革论文

企业政治思想工作论文

西方政治思想史论文

思想政治论文网

思想政治类论文

时事政治的论文

环保政治论文

初中语文写作教学漫WORD版本 下载地址