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献爱心”的捐资活动对学生进行爱的教育.那天孩子们都把自己的压岁钱和零用钱纷纷捐了出去,但我发现有一个学生犹豫不决地拿出十元钱又放回文具盒里,我当作没看见,并深情地对孩子们说：“地震无情,人有情,当别人遇到困难的时候,你们都伸出了援助之手,灾区的小朋友们一定会感受到大家的这份爱心的”.过了一会儿那个同学很乐意地把十元钱投进募捐箱里.

随后又传来了一个低低的声音：“老师,我捐五角钱.”我回头一看,是李恩待同学.他不好意思地低着头.他是一个家庭贫穷的孩子,平时很节俭.“爸爸、妈妈都去工地干零活了,不在家,这是我中午买馅饼

班主任方面有关论文范文参考文献的钱”.我的嗓子哽咽了,孩子为了灾区捐款,竟然把中午饭给省了.我把他拉到捐款箱前,让他把五角钱郑重地投了进去.我激动地说：“孩子们,爱心不分多少,善举不分大小,只要心中有爱,尽自己一份心意就足够了.李恩待同学虽然只捐了五角钱,可这是妈妈给他买馅饼的钱呀.他为了捐款竟然挨着饿,这种助人为乐的品质多么让人感动呀!”“恩待,我去给你买馅饼吃吧!”淘气大王沈浪说.赵力单抢着说：“我这里有大面包,给你吧!”说完塞给了他,此情此景,孩子们、我都被这浓浓的爱心包围着.他们的脸上洋溢着激动、幸福,因为他们体验到了给予是一种最大的快乐.爱是可以传递的,让每个孩子心中都充满爱,是我们教育者的责任!

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班级无小事,事事要关心.有句话说：“抓在细微处,落在实效中”.是的,教育细节是砖瓦,它构筑着教育教学的大厦；是岩石,叠垒起人格品性的大山；是细胞,融汇成学生身心健康的血脉.我们关注细节,着眼细节,才能让教育焕发出迷人的光彩.

参考文献

［1］汪中求.细节决定成败［M］．新华出版社,2007.05.

［2］吕叔春.成败源自细节［M］.群言出版社,2004.09.

［3］周传福.班主任工作应注意的18个细节［J］.班主任2007.06.

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