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教师教学方面有关论文范文资料,与教师的教学辅导相关发表论文

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从教多年来,就教师的教学而论,它包括了很多教学环节,就其中之一的辅导环节而言,很值得我们商榷.那么究竟怎么样才能做好教学的辅导工作呢?下面谈谈我的一些拙见：

一、教师的辅导要有明确的目的性

我个人认为再成功的教师在教学的过程中难免有疏漏之处.俗话说“智者千虑,必有一失”.因此说：即使你每节课的设计按你个人认为是寻到了一条达到教学目标的最佳途径,但我们多角度的共同研讨一下,也不难看出有时你的精心设计又挂一漏万的可能性出现.如果你细心地在教学之余去反思,那可以这样来讲,教师的辅导是对你自己所传授知识遗漏问题的一个补充.再从学生的认知思维模式来讲,未必你的设计和教给学生解惑思路是他唯一可选择的方法.如果不适合学生的兴趣或思维定式,就可能出现有

教师教学方面有关论文范文资料0340;学生学懂了,有的学生似懂非懂,这样长此以往,谈何以使每个学生个体的能力都得到培养和发展.所以教师的教学辅导必须克服盲目性,明确辅导的目的,才有可能使你的教学逐步走向成功.

教师的教学辅导参考属性评定
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二、教师的辅导要有计划性

有人曾经说过“很好的计划是走向成功的一半”.我认为要做好对学生的教学辅导工作,首先要认真制定出符合本学科实际的辅导计划,既有时间上的安排,又有内容上的安排,从班级学生的学习状况来讲,总是呈梯级状态,如学习基础有优有劣,学习信心有强有弱,学习成绩有上有下,面对此种情况,我的具体做法是：将作业反馈的知识信息进行梳理,普遍问题面向全体进行辅导之后再进行练习、考查,求得一致认识；个别问题针对个体辅导.这类问题尽管是学生中的个别现象,而到要达到教师辅导的预期目标却又非常困难,因为他们容易出现反复：这个知识点当时掌握了,但之后却又忘了；要么方法掌握了,之后又不会了,凡此种种等有时我注重他们的强化记忆,有时单独辅导,最终无论使用什么方法,目的就是为了巩固所学.但特别值得一提的是树立学习信心,我始终不忘经常对其渗入人文关怀,实践证明你的不经意可能带给他们的是信心倍增或信心全无.所以计划赶不上变化,教师要不断调整教学的辅导方式、辅导的重难点,把握学生的学习动态,常计划、短安排,分布落实小结,则不至于漫无目的,无所适从,这样才能起到事半功倍的效果.

大学生怎么写教师教学论文
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