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现场可证性.新闻摄影图片信息以静态和瞬间的画面来表现新闻事物,满足了广大受众对于新闻现场的视觉刺激渴望,从这个层面上来说,新闻摄影传播具有强烈的信息现场可证性.在现实新闻事件的发生过程中,往往存在着众多的时间点和空间点,新闻摄影只能部分地反映新闻事实真相,因此,一个优秀的现代摄影记者善于通过纷繁复杂的新闻现象,来捕捉最能反映新闻本质特征的图片信息.

3.浓郁情感性.图片能够传达出浓郁的情感,摄影是表现人们情感的最好媒介,新闻摄影以瞬间形象来展示新闻事实,以点带面来传达新闻事件中人物的思想感情,且把新闻感情传递给受众,实现传授双方的交流,并促进受众对新闻信息的正确解读.世界新闻摄影佳作《奥马伊拉的痛苦》(美国弗兰克富尼尔摄,1985),是靠情感说话获得第29届WPP突发新闻系列一等奖和年度最佳新闻照片.哥伦比亚鲁伊斯火山爆发之后,弗兰克富尼尔在现场发现一个叫奥马伊拉的12岁小姑娘被两座房脊卡在中间不能动弹,她的脊椎已被砸伤,记者不时地同她交谈,希望增强她生存的力量和信心.照片透过女孩子奥马伊拉被埋在瓦砾中临死前特写的脸部表情,以及一双渴求生命的目光来紧揪读者的心,使其在读者脑海中久久萦绕.


新闻学术论文撰写与发表
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四、新闻摄影对传播的影响

美国学者米歇尔在《图像转向》一文中断言:在视觉文化时代,文化脱离了以语言为中心的理性主义形态,日益转向以形象为中心,特别是以影像为中心的感性主义形态.视觉文化不但标志着一种文化形态的转变和形成,且意味着人们思维范式的一种转换.

1.促进媒体主流价值观的建构.麦克卢汉在分析免费电视的经济回报时指出,电视台出售的其实是受众的注意力.其实,大众传媒对受众带来的注意力最终会转变为媒体自身的影响力,而影响力又可转变为对受众的一定控制能力.在这种控制力的作用下,大众传媒被赋予了一种社会功能,即任何一种问题或一个人物只要通过大众传媒的广泛报道,即会成为被关注的焦点问题和风云人物,摄影图像是一种被操作的对象,通过反复传播图像信息,能够强化该话题在受众心目中的重要程度.这也是媒介机构建构主流价值观的力量所在.本世纪初美国摄影记者、社会学家L海因认为:照相机须由社会良心来指挥,他在1908年担任美国童工委员会的调查员和摄影师,用了三年时间在罐头厂、煤矿和纺织厂等拍摄反映童工工作和生活的系列图片报道,向公众揭露了使用童工等骇人听闻的劳工生活黑暗面,引起朝野舆论震动,最终促使美国议会通过了《儿童劳工法》.这种富有现实性和批判性的摄影图像,维护和巩固了被普通大众广为认可和接受的人道主义主流价值观.

2.促进“世界即图像”传播理念的形成.视觉文化是通过视觉符号系统通过传播媒介构筑而成的.法国情境主义代表人物居伊德波认为“视觉文化不是形象的一般的积累,而是以形象传播为中介的人们之间的社会关系”.新闻图像通过结合语言文字的综合表达方式,向受众展现出新闻的即时演变过程,仿佛将受众置于新闻事件的发生现场,给他们带来最直观、最形象的强烈视觉冲击力,尤其是新闻图像系列报道所呈现的影响力更加惊人.随着数字技术在视觉文化传播中的广泛应用,以往“世界即文本”的观念正受到“世界即图像”观念的挑战.摄影图像曾一度被讥讽为只能触及事件的表面,而忽略了它也可以表现思想、观点或情绪的能力,它更适合于再现事物的原生状态和还原事件发生的真实情境,大众传媒对摄影图像的选择往往遵循着通俗、浅显、易观看等原则,选择受众喜闻乐见的生活题材,以及与受众切身利益息息相关的镜头感强的新闻事件,不会选择那些视觉构成复杂、晦涩难懂的摄影图像.

3.促进视觉教养的形成.国际视觉教育学会将视觉教养定义为:视觉教养是人们所具有的一种可发展的视觉能力――即在看的同时整合其他感觉器官的感觉能力的培养.1966年,J.L.德贝斯开始使用“视觉教养”这个词,视觉教养运动发展的支点是美国柯达公司1967年出版的杂志《视觉是一门语言》.由于受众的视觉活动与思维活动有着密切的内在联系,视觉能力也是理解力和领悟力,如果在视觉传达过程中媒体释放出来的信息似是而非、含混不清,没有准确地将信息传递给受众,那么这种视觉传达就没有完成最终的效果.在日常生活中,人们每天无论主动或被动都要接受和处理大量的视觉信息,这些信息的来源包括了自然存在的客观事物以及对客观事物的拟像.以前受众在观看大众媒体中的摄影图像时,因为图像在媒体的表达元素中所占的比例不高,因此要准确地解读那些象征含义比较丰富或者运用修辞手法较多的图像时有些许迷惑和困难.视觉教养具有自觉培养性,在如今图像盛行的大众传播时代,因为视觉教养经常得到熏陶,受众逐渐了解和熟悉了摄影图像的修辞手法和象征含义,并由此慢慢积累起新的视觉感知和阐释的经验,从而具备生存于现代社会所必需的视觉教养.

参考文献:

[1]安静.新闻摄影在数字时代的突围[J].编辑之友,2010.

[2][美]肯尼思科布勒.美国新闻摄影教程:获得杰出新闻图片的专业法则[M].陈德中,译.西安:陕西师范大学出版社,2004.

[3]齐洁爽.新闻摄影传播学[M].长春:吉林摄影出版社,2003.

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