关于家庭教育相关论文范本,与高中生家庭教育现状调查相关论文参考文献格式

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当今社会处处存在竞争,尤其是人才素质的竞争.人才素质的培养要依靠家庭、学校和社会,而家庭教育对学生发展的独特价值是终身的,也是至关重要的,是任何学校教育都无法代替的.涟水作为经济欠发达地区,由于历史的和现实的种种原因,家庭教育的发展水平远远落后于城市,尤其是高中生的家庭教育状况更不容乐观.为了解本地区高中学生家庭教育现状,以便我们的研究成果能够更科学、更有效、更有针对性地指导家庭教育,让我们的孩子更加健康快乐地成长.我们以涟水县为样本对部分高中（含高职）学生的家庭教育状况做了实证调查,并针对家庭教育中存在的问题提出了对策建议.

一、调查对象和方法

1调查对象：涟水县的高中及职业高中学生家庭,所选学校有两所来自中心城区四星级高中和两所二星级高中；一所来自郊区职业高中.被调查的家庭成

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2调查方法和内容：本研究采用分层整群抽样的方法,尽量反映各类高中学生家长教育素养的基本面貌.先后在涟水县内抽取两所来自中心城区的四星级高中和两所二星级高中,一所来自郊区的职业高中作为调查对象.在这5所学校每个年级中再随机抽取3个班,以抽中班的所有学生家庭作为本次调查的对象.这次调查的班级为225个班级.通过班主任向学生家长发放问卷共计2250份,收回有效问卷1993份.问卷在结构上由亲子关系、家庭条件、生活方式、家校合作、家长道德素养、家长文化素养、家庭教育内容、家庭教育方法8个方面组成,每个方面设有3-6个题目.

3评价标准：56分以上：您在孩子的教育方面很成功,可以提供很多经验.47-55分：您在孩子的教育方面做法基本正确,但是不要忘记：好激动有时是不利于教育的.36-46分：您应该重新审视一下您对孩子的看法是否正确,尽管您有时也可能会联想到自己年轻时的情况.21-35分：您常常是不公正的,您对孩子的教育和看法容易出现偏差.0-20分：您可能不受孩子的喜爱,在对孩子的教育上您是失败的.

二、结果与分析

1数据分析.运用Excel表格统计问卷的得分,家长对孩子的教育得分最多集中在36-46分阶段,占45.2%,也就是有近一半家长的教育方法不当,这很值得我们去思考.其次集中在21-35分阶段,占18.8%,加上21分以下的5%,即约有2/3的家长存在不同程度的教育问题,对孩子的教育和看法容易出现偏差.只有少部分家长在孩子的教育方面很成功,可以提供很多经验.

2问题分析.（1）受传统观念影响,教育方法不当.家长的教育观念和教育方法简单陈旧,缺乏科学的教育子女的经验,重教而不会教的现象比较普遍：55.4%的家长对孩子的教育是说教式的,14.1%是命令或打骂式的,只有7.8%是朋友式的；14.2%的家长认为要纠正孩子的错误,打一顿、训斥一番或关在家里不许出去最有效.每位父母都希望子女成才,但不少父母既不懂孩子心理,又不了解青少年成长的规律,更不能根据孩子的特点进行教育.有的父母把自己的意志强加给孩子,有的则根据父辈教育自己的办法教育孩子,教育手段粗暴,使孩子感到压抑,无所适从,因此可能产生逆反心理.（2）主动与学校联系共同教育的家长少.绝大多数家长对子女的学习和生活相当关心,但与老师的联系极少.在调查中65%以上的学生家长从未主动打给班主任或学校,25%的家长从未专程到学校与老师进行交流.因此,家长与学校缺乏很好的理解与沟通,同时也缺乏现代的家庭教育观念和科学的教育方法,教育手段单一,不少家庭教育苍白无力.（3）家庭教育忽视学生品德培养.近一半的父母将好好学习作为孩子的首要任务,不注重或忽视对其思想品德的培养.这样会导致一些孩子信仰缺失,道德水平低,缺乏责任感,甚至走上违法犯罪的道路.

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三、讨论和建议

1家长要更新教育观念.正确的教育观,有利于培养孩子.家长在教育中要特别注意孩子的品德和能力的培养.因此,家长应通过学习,参加培训,了解孩子心理成长的特点和教育规律,与孩子建立平等、互信的关系,建立民主和谐的家庭关系,努力与孩子一起成长.

2家长要不断学习.家长要不断学习,尤其是母亲要不断学习.作为农村孩子的家长,虽然文化程度不高,但在从小培养孩子的过程中,母亲对家庭、对子女的影响尤为重要,在家庭中经常管教孩子的是孩子的母亲,而且孩子在家里与母亲的关系较为亲密,孩子乐意接受母亲的教育,因此,母亲要不断学习,充实自己,树立终身学习的意识.有的家长整天督促孩子念书答题,自己却不读书、不看报；有的家长一边要求孩子努力学习,不断进步,自己却安于现状,不思进取,没有想到自己也需要进修、充电.事实上,家长忽略了最重要的一点,那就是孩子成长过程中父母不仅要在为人处事方面给予潜移默化的影响,在学无止境的漫长道路上照样有为孩子传道、授业、解惑的义务,而且这种教育远比课堂教育来得重要.

3加强家校之间的沟通,建立农村家教组织网络.在县城,家庭教育指导服务机构、家长学校的建设和管理有了一定基础,但在农村,家长学校有名无实,没有发挥作用.因此,要充分挖掘社会资源,推动创建各类家庭教育组织,要依托阵地,积极推广成功家长特别是注重思想道德教育方面的典型和经验,精心设计和组织各种内容丰富、主题鲜明、形式新颖、有感染力的主题宣传教育,广泛深入农村向家长传授家庭教育行为规范,传授如何营造温馨和睦、民主宽松、有利于未成年人健康成长的家庭人文环境的经验,帮助家长树立正确的教育观、成长观,提高科学教育子女的水平.

四、小结

基于对涟水县高中家庭教育现状的调查,文章倡导高中生家长树立“为社会教子”的家庭教育观念；提倡传播艺术的家庭教育方式；指明高中生家庭教育中情感教育和社会化教育的重要性；强调学校在家庭教育中的桥梁作用.本文旨在从高中生家庭教育的现状中引发高中生家长和教育工作者对高中生家庭教育的思考,并希望为高中生的健康成长和发展提供一定的理论和实践的依据.

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