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在爱的氛围中逐步增强学习参与度,同时班主任一定要做到诲人不倦和循循善诱,严格去要求每一个学生,充分做到信任尊重和关心.

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五、结语

班主任正确的工作模式是相互促进并共同来实现班主任工作目标的.班主任应该以教师和学生的实际状况还有家庭、学校的特点选择恰当的工作模式,便于完美的完成各项班主任工作.

【参考文献】

[1]白云霞.班级管理的理论思考与实践探索[D].华东师范大学2003年硕士论文.

[2]刘颖.新课改背景下普通高中班主任工作改进策略研究[D].辽宁师范大学2007年硕士论文.

[3]王媛.高等教育服务理念下的我国高校教师服务研究[D].东北师范大学2008年硕士论文.

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