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通过网络互动教学,把各种体育声像及图文资料及时展示到学生面前,体育学科自身的发展趋势决定了相当一部分更新内容需要数字化交互式的动态演示教学,这是常规教学手段无法完成的.各体育院校教育主管部门要建立相应的支持教学、支持管理的网络平台,如网络与多媒体教学平台、教务管理服务平台.成人体育教育在面授的同时,应积极实施网络教育,借助网络教育丰富的网络课程资源,教学模式采取远程在线学习为主、其它形式为辅的混合式模式,通过网上答疑和作业指导等交互式教学活动,避免了自修环节流于形式,很好的解决了“工学矛盾”问题,对有效提高教学质量起到积极的促进作用.


怎样撰写体育教育本科论文
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3.3加强成人体育教育的科学研究,提高成人体育教育教师专业化水平

目前,我国成人体育教育基础研究薄弱,对成人体育教育发展的重大问题研究得太少,应用研究方法过于简单,多数研究限于从理论到理论,缺乏调查研究,因而科研成果整体理论水平不高,难以满足实践的急需.因此,迫切需要我们从我国的实际情况出发,总结普通高校成人体育教育工作的经验和教训,结合本校的实际情况,集中优势力量进行成人体育教育研究,对成人体育教育的地位、发展方向、培养模式、管理机制等一系列问题进行基础性、深层次的研究.国家相关部门应从政策上宏观调控,制定一系列方针政策,特别是科研经费上的大力支持与扶持,建立高水平的专业研究队伍,为成人体育教育科学研究提供广阔的发展空间.与此同时,应该同时注重成人体育教育教师专业化水平的提高.目前普通高校的成人体育教育教师大多来自高校自身师资,他们具备很强的专业知识水平,但是对于成人体育教学理论却不一定熟知.因此,我们应该进一步规范普通高校成人体育教育教师队伍建设,采取适当的方法对他们进行成人体育教学理论指导与训练;建立和完善教学质量监督系统,对教学过程实施有效的监督,并实行教师评聘和淘汰机制,以保证成人体育教育的教学质量.

3.4深化教学改革,建立教育教学质量监控及保障体系深化教学改革,提高成人体育教育教学质量,必须构建科学的、规范的成人教育质量保障体系.在质量保障体系的框架中,各体育院校必须根据教育对象和教育资源的特点和优势,树立市场意识、社会需求意识,深化教育教学改革,充分挖掘内

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涵,发展潜力,并对成人体育教育教学和各个环节实施有效监控,这样才能有效保证成人体育教育质量不断提高,成人体育教育事业才能健康有序地发展.构建科学的教学质量保障、监控体系,是地方高校生存与发展的需要,更是经济社会发展的必然.近些年来,招生规模的迅速膨胀带来了成人体育教育的繁荣,但也潜滋暗长了内在的危机,那就是质量不高.这在一定程度上成为其发展的痼疾.为确保成人体育教育教学质量,办学部门要不断改善硬件建设和软件管理,从师资、教学、教材、管理以及实践环节、考试环节等方面严格要求,形成体现成人体育教育特点的质量评估体系.为了加强质量管理,还应完善成人体育教育质量监控体系,建立监控机构,形成一个任务、职责、权限明确,互相协调、互相促进的教学质量保障体系,定期对学校的各项工作做出评估,并提出整改措施,有效保证教育质量,提高成人教育信誉,使其在普高扩招的冲击下能充分发挥自己的特色和优势,健康发展.

参考文献:

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[2]孙汉梅.成人高教发展瓶颈及对策研究[J].中国成人教育,2007(9):12-13.

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[5]陈青山.我国成人高等体育教育面临的挑战与改革[J].体育成人教育学刊.2007(3):1-2.

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