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班主任方面有关论文范文资料,与做好自主招生“通关文牒”相关论文答辩
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【编者按】
晨雾是资深教育观察家,知名高考志愿填报专家,新浪名博.对高考政策、招生动态、高三学生的学习方法与教育方式,以及志愿填报有着深入的研究和独树一帜的见解.这里我们邀请晨雾结合多年的经验,为即将参加2014年自主招生的考生们支招,介绍怎样准备自主招生的自荐材料.这些点子站在考生和家长的角度,贴心而周到,有很强的可操作性,希望对参加自主招生的考生有所帮助.
2014年高考正在向我们走来.对于打算参加高校自主招生的考生来说,在选择了自主招生的学校之后,首先面临的是自主招生申请材料的准备.自主招生需要的自荐材料好似进入高校的“通关文牒”,这些材料将充分反映出我们高中生活的全貌,帮助我们顺利得到心仪大学的录取通知书.
1.了解自荐材料的作用
为了做好自主招生申请材料的准备,我们的首要任务是搞清楚自主招生申请材料在自主招生整个环节中的作用是什么.
每年随着各个试点高校自主招生简章发布,自主招生大幕拉开.考生们首先根据高校自主招生简章的要求在规定的期限内向高校提交自主招生申请材料,高校将组织专家审阅收到的申请材料,参照自主招生计划数,按照一定的比例公布初选合格名单.凡是初选合格的考生将被允许参加在春节后举办的笔试和面试.高校最终根据考生笔试和面试的成绩确定获得了自主招生选拔资格的名单.
从上述过程我们可以看出,自主招生申请材料几乎是高校确定考生初选合格与否所参考的唯一依据,也可以看作是考生敲开自主招生高校大门的第一块砖.因此简单概括,自主招生申请材料的主要作用就是让考生通过初审.具体说,怎样能让你从大量的申报材料中脱颖而出,让审核老师从堆积如山的材料里选中你,才是关键所在.
2.掌握需要报送的材料清单
申请高校自主招生的材料一般包括：申请表/报名表、成绩单、个人陈述/自荐信、推荐信（有些学校不要求）、获奖材料,其他有关附属材料,各校虽有不同但其要求大同小异.
例如,西安交通大学2013年自主招生要求寄送的材料包括：
①《高水平大学自主选拔申请表》（注：该申请表须为网上报名系统生成并下载后打印的申请表）.
②盖有学校教务部门公章的高中一、二年级成绩单和高三第一学期期中考试成绩单原件,以及其他有关的获奖证书复印件.
③申请人亲笔撰写的个人自荐（500字～800字）.
又如,北京邮电大学2013年自主招生要求寄送的材料包括：
报名申请表、获奖证书复印件、考生个人陈述（说明申请理由、爱好特长、性格特点、学习能力、自身成长经历及体会、进入高校的努力方向及设想等方面情况,必须由考生本人手写,字数1000字以内）等.
3.清楚报送材料的性质
我们可以把自主招生申请材料分为三部分：
1.固定的部分：申请表/报名表、成绩单、获奖材料.这部分只要按照高校的固定格式如实准备并按照要求盖章提供即可.这部分无法通过考生或家长的努力使其增色.
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2.灵活的部分：个人陈述/自荐信、推荐信.如何写出与众不同的特色,这需要仔细推敲.
3.附属的部分：指的是虽未获奖,但也很能说明学生的特殊才能.例如：出版过小说、发表过论文、获得过某项专利等.但是这部分只有极少数考生有,不是每个考生都具备的.
由此可见,自主招生申请材料准备的重点应当放在“灵活的部分”上面,实际上就是充分准备自荐信和推荐信,这也是向高校审阅老师展示才华的重要途径.
4.自荐信写作要点
自荐信（个人陈述）的目的是使高校对考生具有更加全面的了解,字数不宜过多,一般不超过1000字,这几年的趋势是向短小精悍发展.如果站在高校审阅老师的位置想一想就不难理解,对于一天要看至少上百份申请材料的老师来说,过长的自荐信即便文字写得再优秀,也会让人读起来很不耐烦.大学希望从申请人的个人陈述文章中一目了然地看出“我是谁”.因此,一篇成功的个人陈述应当写出申请人的个性来,能用简短的笔墨给审阅老师留下深刻的印象,才有希望获得初选的资格.一封完美的自荐信可以包括以下内容：
第一谈过去.选择一件你亲历的活动,谈出对你的影响.例如你取得了什么样的成绩（或者失败）,遇到并克服了那些困难,你在活动中起到了什么样的作用,对他人或者外界事物产生了什么样的影响.在阐述的过程中,带出你的个性、思考、喜好、优点或缺点.
第二讲未来.说明你为什么渴望进入这所大学,介绍你对未来大学生活的打算,大学期间的近期和远期发展目标和规划.
这样的个人陈述比面面俱到的泛泛之谈更能引起审阅老师对申请人的关注,让审阅老师看到的是一个个性突出、有思想、有朝气、有创造性的学生.简单地说,当审阅老师在阅读你的材料时,如果愿意从厚厚的一大摞申请材料中把你的材料单独放置,愿意随后再结合你的其他材料一起综合考评定夺,你的个人陈述的目的就达到了.
5.怎样准备推荐信
自主招生申请材料“活的部分”的另一个重要内容是推荐信,现在也有不少学校没有明确要求有单独的推荐信,而是在申请表中留下了一个写推荐语的栏目.推荐信最好由与你接触最多的班主任或者任课老师来写.也有些家长通过自己工作或者朋友圈子的介绍请一些知名专家给自己的孩子写推荐信.晨雾认为没有这个必要.这很容易被认为在“造假”.审阅老师看到一位知名专家为一个高招生专门写了很多赞美之词,或许会本能地认为这里面有浮夸的成分.除非你的申请材料中令人信服地展示出曾经在一个时期内与那位知名专家有过十分密切的接触,例如参加比赛得到过某位知名专家的亲自指导.
推荐信的作用是自荐信的陪衬.通过推荐信使得自荐信的内容更加客观和丰满.如果自荐信仅仅从一个活动的侧面描述了考生的“我是谁”,那么推荐信就可以从多个角度弥补缺漏.比如说自荐信受到篇幅限制没有谈及到的关于考生的团结互助、团队精神、谦虚待人等方面都可以在推荐信中进行展示.当然,自荐信中没有涉及到的一些不足也可以视情况有所提及.关于自荐信和推荐信由谁来写的问题,我的建议是,自荐信由考生自己动手,推荐信请推荐你的老师（通常是班主任）操刀.但是根据往年的实际情况,我们知道,高三考生学习压力很大,家长们都不愿意让考生在自主招生材料准备上过多用心.因此,建议自荐信可以由家长起草,起草过程中最好与孩子多商量,文字定稿过程中如果有可能就请班主任老师帮忙斟酌.而推荐信如果都让班主任老师来写,也不太现实.特别是在一些重点高中的实验班,一个班几十个孩子报名参加自主招生,全部都让老师写个性化的几十份推荐信来,确实挺难为老师.最好的办法是家长可提前准备些资料,跟老师做沟通,然后请老师一气成稿.
考生和家长还要注意到有些高校对自荐信不允许打印,要求由考生个人亲笔撰写.还有一点需要注意的是,面试的时候,面试官完全有可能从考生的申请材料中选择部分内容来作为面试讨论题目,因此自荐信和推荐信的起草过程也是一个自我
班主任方面有关论文范文资料,与做好自主招生“通关文牒”相关论文答辩参考文献资料：