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幼儿家庭教育类有关论文范文资料,与提高3―6岁幼儿家庭教育质量的路径相关论文范文

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497;实施家园同步教育.幼儿园的家长学校要充分发挥积极的指导作用,认真解决那些只挂牌不上课的现象,切实帮助幼儿家长们能从传统的教育理念向现代的教育理念转变,掌握现代幼儿家庭教育的方法.

3.2社会方面：目前,引导家长教育观念的主流力量不是专业机构,而是电视传媒和图书出版商.不可否认的是,有关家庭教育的电视节目和图书为改善中国家长的教育观念已经做出了重大的贡献.然而,由于以下两方面的原因,仅仅依靠这两种力量的自发作用尚不足以完成培养正确教育观念的任务.原因之一是家长对电视节目的收视和对图书的选择都存在较强的随机性,难以提供稳定而系统的指导.原因之二是家教图书市场良莠不齐,既存在着一些高质量家庭教育指导产品,也存在着很多观点偏激的、甚至不科学的误导性读物.因此,还需要有关机构给予恰当的引导.政府中的教育部门要督导幼儿家庭教育开展的情况,检查幼儿园、托儿所等托幼机构中家长学校的设立等情况,定期或不定期的对幼儿家长学校进行检查、监督和评估.农村和偏远地区幼儿家庭教育更应得到政府的大力支持,制定计划逐步推进.

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