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摘 要:信息化时代的发展对于中专卫校图书馆的发展提出了电子化的新要求,中专卫校在电子图书馆的管理中应当加强对电子图书资源的管理、加强对人力资源的管理,通过评价反馈机制,确保电子图书馆的良好运行.

关 键 词:中专卫校电子图书馆管理

进入信息时代以来,图书馆的建设也越来越多地呈现出电子化的趋势.对于中专卫校而言,如何顺应信息化的大潮,结合学校专业特点,及时掌握相关知识,利用、管理好电子图书馆,更好地为校内师生服务是现今应当着重关注的一个重要课题.对于中专卫校而言,在现有设备的基础上,应当着力丰富馆藏资源,加强人力资源管理.

一、加强图书馆的电子图书资源管理

1.根据中专卫校图书馆的规模特点,馆际联合,扩大图书总量


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受到中专卫校办学规模的限制,其图书馆规模也相应较小,馆藏书本往往有限.根据中国教育部认定的国家级中等职业技术学校名单,笔者选取了几个省市的卫生学校作为样本,根据学校各自官网上的描述,藏书数量如下:

山东省卫生学校45万册;广东省湛江卫生学校9.25万册;四川省宜宾卫生学校37.1万册;上海市卫生学校16万册;甘肃定西市卫生学校10.7万册.可以看出,各中专卫校间的图书馆馆藏书本数量参差不齐,差距极大,但总体处于50万册以下,而藏书数量最丰富的北京大学图书馆馆藏数量800万册,高校图书馆藏数量排名前50名馆藏数量均在300万册以上,由此可见相较于中专卫校馆藏数量相比较于各大高校图书馆处于较低层次.而电子书相较于传统的纸质书而言,价格更低,更易储存流通,可以弥补中专院校图书资源的不足.除此以外,中专卫校之间可以搭建平台,馆际联合,通过信息交换和共享电子资源的方法,从宏观上扩大信息渠道,为中专卫校师生提供更前沿、更丰富的信息.

2.根据中专卫校特色扩充电子专业书籍

中专卫校电子图书馆的建设管理往往面临着更加严峻的资金来源问题,因此针对这一客观情况,中专卫校应当在经费有限的情况下,合理利用资金,创建特色馆藏.区别于普通的综合性图书馆,中专卫校有其明确的专业指向,目的是培养中

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等医药卫生人才.中专卫校应当针对这一具体情况,依照办学目标适当加大专业书籍的比例,维持在百分之六十至七十的水平,从而满足中专师生的学习需求.在电子图书订购的时候,应当充分考虑学校的具体需求,广泛征集师生意见,获得师生专业类图书的参考书目录,避免买而不用,购非所学的情况.

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3.根据中专卫校的读者特点,增加电子资源种类

首先从年龄上来说,中专卫校的学生刚刚走出初中校门,对于信息化时代而言,他们对于新生事物的反应较快,随着智能手机、平板电脑等的普及,已经越来越适应、倾向于方便快捷的电子化的信息阅读.在阅读内容的选择方面,专业书籍以外的文学、体育、历史、心理等书籍是此年龄阶段读者业余消遣的重要选择方面.针对以上提到的读者特点,中专卫校在完善专业类电子书籍的同时,也不能忽视此年龄阶段青少年的阅读需求,应当有所平衡,促进中专卫校学生的综合素质提高,全面均衡发展.

二、加强图书馆的人力资源管理

1.加强继续教育,提升在馆人员的专业素质和服务意识

中专卫校电子图书馆的有效管理离不开图书馆职员的专业素质和服务意识.

首先从专业素质上来说,许多中专卫校的职员观念落后,对于适应图书馆电子化的需求认识不足.为了适应电子化图书馆建设的需要,应当组织图书馆在馆人员进行继续教育,通过定期举行专题讲座、开展短期培训班、每周举行经验交流总结等方法,及时更新职员的知识信息,提高图书馆职员的业务水平和工作能力.其次是要提高图书馆职员的服务意识.中专卫校的读者群是一群刚刚走出初中校园的青春期学生,走进卫校后开始独立生活,在心理上尚不成熟,需要进行引导.在这样的情况下,服务态度就显得尤为重要.良好的服务可以给中专卫校学生以归属感,增强他们与图书馆的粘合度,然而事实上,中专卫校的图书馆往往存在冷漠、缺乏服务意识的情况,这将很大程度上增加中专卫校学生对于图书馆的隔膜感.

2.以人为本,建立长效激励机制,提高工作效率

在图书馆的工作管理中,应当充分重视每一个职员的个性、优势和需求.图书馆往往由不同背景的职员构成,在这种情况下,如何最大程度地使每个人施展所长对于电子图书馆的管理至关重要,应当尽量使得具有相关专业背景的职员从事其所擅长的工作,以人为本,避免机械地安排图书馆工作能够在有效提高工作效率,提升在职工作人员的归属感.

有效的激励机制对于中专卫校电子图书馆的工作效率提高同样至关重要.在电子图书馆的管理过程中,应当对于在电子化图书建设转折点中表现优异、肯于学习、吃苦耐劳、踏实肯干的职工进行奖励,从而激发其积极性.在实际操作中,可以采取考核的办法,组织关于电子图书馆的相关知识考核,检验图书馆职员的掌握情况,并对最终结果进行汇总,奖励掌握情况良好的职员不失为一个有效的方法.

3.提升在馆人员的创新能力,加快电子图书馆的普及

对于中专卫校而言,电子图书馆的管理更加需要摆脱固有僵化的服务模式,用多样化的形式吸引处于青春期的读者的注意力,这就需要图书馆在馆人员的创新能力.在中专电子图书馆的管理中,鼓励在馆人员进行创新这一点不容忽视.图书馆从传统形式走向电子化,在管理中,应该把握住这一转折点,完成良好的过渡.在馆人员应当发挥创新能力,可以采取多种活动吸引、引导读者迅速掌握电子图书馆的使用方法.


本篇论文来源 http://www.sxsky.net/zhengzhi/05042145.html

三、重视图书馆的自我评估工作

1.对图书馆馆藏书籍进行自我评估

在图书馆的评价工作中,目前电子图书馆的信息资源是一个重要的评价方面,一个管理运行良好的电子图书馆应当时刻注意信息动态,为电子图书馆扩充最前沿的新鲜资讯.其次,电子图书馆应当建立图书馆电子统计制度.图书利用率越高,就说明发挥了越大的效益.

2.对图书馆职员进行评估

在中专卫校电子图书馆改革的过程中,应该尤其加强对于职员的评估管理,促进职员对于新信息的接受度,确保电子图书馆的良好顺利运行.

总之,中专卫校应当在实践中不断摸索研究电子图书馆的管理方法,既要抓好对书籍的管理,更要抓好对人力资源的管理,在评估反馈中不断学习、与时俱进,让电子图书馆在中专卫校师生的学习与工作中发挥更大的作用.

参考文献

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[2]吴慰慈,董焱.图书馆学概论[M].国家图书馆出版社,2008.

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