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教育学生类论文范文例文,与初一政治教师实施素质教育的必然选择相关毕业论文模板

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0;学习规律,有不同的学习方法,我们必须教育学生“因科制宜”.但理论联系实际的原则,由现象到理论,由具体到抽象的认知规律,从生活实践的常识到理论、知识,再回到实践、生活当中去检验知识和解决实际问题的学习规律在各科学习中运用是相同的需要.教育学生坚持理论联系实际的学风,教师在教学中要联系学生实际,平时就要关心、了解学生生活,多与学生交谈,多听他们对学习、生活的看法和态度.总之,初一思想政治课的学习必须结合学生自身实际,“学以致用”“用以促学”,才能收到更大的成效.

初一政治教师实施素质教育的必然选择参考属性评定
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（二）教育学生学会学习要教育学生学会适合自己的学习方法

“学以致用”“用以促学”的学习方法是教育规律在各科学习中的共同运用.但学生的个性特点千差万别,学习方法也应不尽相同,必须“一把钥匙开一把锁”“因人而法”.教师要因材施教,不能对学生总做“一刀切”的要求,要“求同存异”,帮助学生调整学习方法,找到适合自己的学习方法,提高学习效率,提高学生学习的主动性和积极性.

古人有言：“师傅领进门,修行在个人.”强调学生学习的主体性.古人又言“劈柴不照纹,累死劈柴人”,所以让学生在“学会做人”,端正学习态度后掌握适合自己的学习方法非常重要.学会学习关键在于提高自学的能力,让学生善于思考,有所创新.教师营造一种生活的教学气氛,使学生形成探求创新的心理愿望和性格特征,形成一种以创新的精神吸取运用知识的性格,并帮助学生能够创造性地应对环境的变化,在课堂教学中少详述事实,多提出问题,少给现成的答案,尽可能指出课程设置的目的和要求,让学生能够自由发挥.教师不应用“标准答案”来压制学生的创造力,只要是合乎题意,就应该予以肯定,提高学生的学习积极性和主动性.

著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说道：“在我看来,教给学生能借助已有的知识去获取知识,这是最高的教学技巧之所在.”对于所有学生而言,最好的学习方法莫过于研究性的学习方法.研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定相关专题进行研究,并在研究过程中,主动地获取知识,应用知识,解决问题的学习活动.研究性学习遵循了学生心理发展的规律,充分调动了学生学习的主观能动性.通过对传统教学方式的变革,师生共同建立起平等、民主、教学相关的教学过程,有效提高学生分析、解决实际问题的能力,使教与学的重心不仅仅放在获取知识上,而是转到学会学习、掌握学习方法上,使被动的接受式学习转向主动的探索性学习.初一思想政治课教师一定要想方设法使这门课程的学习变成学生自己的需要,提高学生的自觉性.教学中必须坚持理论联系实际的原则,引导学生加强研究性学习,把所学的心理知识和学生的生活、学习实际结合起来,既激发学生学习兴趣,又培养学生的科学探索精神.研究性学习法指导必须面向全体学生,为学生提供必要的、最基本的知识和技能,并指导学生平时应多看报纸杂志,扩大知识面.教师要利用活动课,集中进行研究性学习指导,使学生学会如何在教师௚