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0;措施,抓好社会公德、职业道德、家庭美德和个人道德教育.

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一是党政机关干部,尤其是领导干部.要强化立党为公、执政为民意识,努力成为勤政爱民的模范和廉洁奉公的楷模.二是企业的经营者,企业家的思想道德状况,直接关系到整个企业的发展,影响到职工的积极性和企业的凝聚力,他们在参加对外经营活动和公关行为中表现出来的道德素养和道德指向对整个社会的职业道德面貌也产生很大效应.因此,要加强企业家的职业道德修养,使他们自觉遵守爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、服务群众、奉献社会等职业道德规范.三是青少年,他们是国家现代化建设的生力军.他们的思想道德状况如何,直接关系到国家、民族的未来.加强青少年的思想道德建设是一项关系祖国未来和民族强盛的基础性工作,我们要建立健全家庭、学校、社会“三位一体”的青少年思想道德教育网络.

4.建立健全社会赏罚机制

道德主要依靠良心自觉发挥作用,但人的良心不是天生的,而是后天形成的.儿童道德发展心理学的研究表明,一个人良心的形成过程,就是逐渐社会化的过程,从根本上说,良心就是内化的社会道德规范.在这个过程中,符合社会道德规范的言行会受到肯定和奖励,违反社会道德规范的言行会被否定和受到相应程度的惩罚,人们在激励与

关于道德教育类论文范文文献约束相辅相成的机制中经受着道德磨炼.这一过程表明,道德良心既是“奖励”出来的,也是“惩罚”出来的.因此,一方面我们要树立典型、表彰先进,充分发挥其示范导向和辐射带动作用.事实证明,充分运用先进典型和榜样的力量,积极发挥高尚人格的示范和引导作用,是加强道德建设的一条行之有效的途径.另一方面,我们应让法制建设成为道德建设的坚强后盾.人们往往只看到发达国家公共秩序良好的一面,却忽略了发达国家社会公德背后的法律支撑,当闯红灯、乱停车、随地吐痰等轻微违法行为的代价都承受不起时,人们自然就会变得更加“有道德”.中国自从实行“醉驾入刑”以来,酒后驾车的人数陡然下降.这是道德觉悟提高了,还是惩戒机制奏效了?答案显然是：双赢!治乱当用重典,治理当前的道德突出问题,必须更加重视发挥法治的作用.这就是说,既要有道德的教化,又要有法律的约束.因为道德良心仅仅靠正面的肯定和奖励是不可能健全成熟的,一定要有相应的否定和惩戒机制,才能促使人们形成“趋善避恶”的条件反射并养成道德行为习惯,逐渐形成健全成熟的道德良心.

社会道德现状参考属性评定
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5.从我做起,从现在做起,从小事做起

加强道德建设,解决道德问题,是一项全民共建共享的民心工程,需要全社会共同担当.每一位公民都应该成为道德建设的参与者,而不能只当旁观者；都应该成为良善道德环境的维护者,而不能只当享受者；都应该成为躬身行德的实践者,而不能只当评头论足的“批评家”.强调道德建设从我做起、从现在做起、从小事做起,就是强调道德建设人人可为、时时可为、处处可为、事事可为.每个公民都负有道德建设的责任,都是道德建设的主体.道德建设的成就人人有一份功劳,道德领域的问题人人有一份责任.一滴水能够反映太阳的光辉,一个人的德行能够折射整个社会的道德风貌.“我为人人,人人为我”,是我们理想的道德家园.

春风化雨,润物无声.树立新时期的道德观,必须让“八荣八耻”走进内心,融进自己的实际行动中.作为大学生,我们要把道德建设不断落到实处,并逐渐渗透、融入到日常生活、工作、学习中去,积极参加以“讲文明,树新风”为主题的城市文明建设活动,主动参与“希望工程”“志愿者”“手拉手”“春蕾计划”“扶困助残”等公益活动,从自己做起,从小事做起,加强自身修养,加强人格锤炼,为弘扬社会新风、促进社会文明进步尽心、尽职、尽力.

参考文献：

[1]龚自珍.西域置行省议[M].上海：上海人民出版社,1975.

[2]黑格尔路德维希.费尔巴哈和德国古典哲学的终结[M].北京：人民出版社,1972.

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