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电子商务类有关论文范文,与高职服务型电子商务人才培养模式相关论文查重免费

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加各种与电子商务有关的大赛,可以用技术技能竞赛奖项替代相关课程的学分,通过赛学结合,达到以赛促学的目的.在课程考核过程中采用过程与结果、团队与个人、侧重技能操作的方式进行考核.

(五)重视实践教学的全过程

电子商务具有高度商业实践性和专业的综合性,需要加强实践性专业教学环节.在电子商务课程体系中,应对专业实习模块加大篇幅,实践教学要做到课程实训与特色实训相结合,校内实训与校外实训相结合.实训课程教学多样化.在课程教学时,可以通过课程实训、综合实训、认知实践等多种实训手段加强对学生的实践教学,通过必要的案例教学和实务操作能力的培养让学生熟悉企业电子商务案例,学会用现代企业管理方法、网络通信技术,分析企业电子商务过程,形成商务寻求技术、技术推动商务的职业敏感与素养.实习要有针对性,在教学计划中予以重点安排,大力开拓实训基地建设,让在校学生和面临毕业找工作的学生了解企业的需求,亲临体验企业化的实际运作以积累丰富的实际操作经验.

(六)加强电子商务专业师资队伍建设

教师素质高低直接影响人才培养目标的实现,建设好电子商务专业的关键是建立一支具备电子商务专业知识结构、学术结构合理、业务精良的“双师型”的教师队伍.我们可以通过多种途径加强师资队伍的建设:(1)加强教师的专业培训,鼓励教师在专业上继续深造.(2)鼓励教师参加学术团体,了解电子商务专业各领域的最新动态,以便及时更新教学内容.鼓励教师积极承担或参与电子商务课题研究,实现“以研促教”,使教师在业务、工作等方面尽快成熟和提高.(3)开展多样化的教研活动,以促进教师的专业化发展;组织教师参与电子商务课程教学方法和教学心得的交流活动,鼓励教师参加电子商务学术交流,共同探讨专业发展前沿理论,增强教师的学术修养.(4)通过校企合作,建立高职教师到企业实践制度,鼓励教师到电子商务企业挂职、参与企业电子商务项目研发,提高教师的实际能力.(5)制定和完善兼职教师聘用制度,支持高职面向社会聘用工程技术人员、高技能人才担任专业课教师或实习指导教师.

电子商务专业是应用性和实践性很强的专业,学校在培养电子商务人才时,需要以市场需求为导向,明确自身的培养目标,理论教学和实践教学双管齐下,并在此基础上,建立校企合作关系,培养出具有一定实际操作能力的服务型电子商务人才,进一步推动我国电子商务事业的发展.

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