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科技教育有关论文范文集,与依托科教基地深化科教工作相关毕业论文模板
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科技教育是素质教育的重要组成部分,也是培养学生创新精神和实践能力的重要途径.深入开展科技教育,对激发学生科学兴趣,丰富科学知识,拓展科学视野,掌握科学方法,形成科学技能,培养科学素养十分有益.我校是中梁山城乡结合部的一所农村学校.在区教委、进修校、市区科协、科委的指导帮助下,学校结合校情、师情和生情,因时制宜、因地制宜建设学生科教活动基地,创建性开展科教工作.依托青少年科技创新操作室,"两园一林"（百草园、葡萄园,梅林）,以种植实践活动为切入点,开展丰富多彩的科教活动,积极探索农村学校科技教育新路子,取得一定成效.现简述如下：
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1充分利用已有场地和设备设施作用,丰富科技教育活动内涵
开展科教活动,必须要有一定的场地和设备实施支撑.学校在科教工作方面要充分利用现有资源,积极争取各方支持,充实和完善场地建设和科教器材.2007年,学校在各方共同努力下,成为科技部命名的农村青少年科技创新操作室建设试点学校.科技部为我校配备了价值6万余元的小学科学实验箱、小学科技资源库、科技活动器材、活动方案.解决了科学课所需仪器及资源,提供了开展科技兴趣组活动器材.有力的激发了学生全面参与科技活动,进行科学探究的欲望.科学课课堂质量提高,科技兴趣组（生物、车模、航模）活动形式多样.为我校科教工作的普及和提高,奠定了坚实的基础.
2以中草药种植为载体,打造学校科技教育亮点
2.1修建"百草园"中草药种植实践基地.
每个学校校情不同,开展科教活动的条件和资源也不相同,但每一所学校都有它潜在的优势.只要经过反复论证、研讨、筛选,就会形成科教工作的突破口.我校教学楼旁有闲散荒地两亩多,脏乱现象突出,与学校育人环境不和谐.我校因地制宜利用有限资金建设学生活动基地,开展中草药种植活动,拓展科技教育的场所和途径.
全校师生大力支持,积极参与,我们自行设计方案,组织施工,充分利用废旧资源,依山就势建设.历时两个多月,投资三万余元,完成"百草园"综合实践活动基地建设,促进了环境和谐,也改变了学校在社会中的形象."百草园"为学校开展科教工作提供了广阔的平台和空间.
2.2开展丰富多彩的种植实践活动.
通过师生、家长广泛采集、捐献和学校购买,目前"百草园"有中草药70多种,并按药用价值（根、茎、叶、花、果实、种子）划片栽种.
每天孩子们在老师的带领下,利用早上、中午、下午放学和综合实践课时间到"百草园"进行观察、记录和管理,通过各种途径学习、掌握中草药的知识和栽种方法.高年级同学还义务为"百草园"清除垃圾,从校外搬来泥土.在孩子们悉心照料下,"百草园"面貌悄然变化,昔日乱石荒坡,今日草绿花红.每天同学们到校后总要到"百草园",浇水、除草、松土、培土、捉虫、观察、记录、测量等"百草园"渐渐成了孩子们学习活动的乐园.
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春种秋收,春华秋实.望着晨曦中滴水的月季,挂满枝头的金弹子,成捆的青蒿、陈艾,成片的药菊、芍花,小山似的老姜等孩子们是那样的幸福、喜悦和陶醉.几多耕耘,几多收获,"百草园"学生中草药种植综合实践活动,在全国第二十二届青少年科技创新大赛中荣获实践活动一等奖.依托"百草园",围绕中草药种植.我们继续深化开展中草药的繁殖、采制、药效研究等,取得优异成绩.学校多次被评为市科技教育先进集体,学校先后被评为区科技教育特色学校,市首批科技教育特色学校,科技教育成为学校一道亮丽风景.
2.3科技教育效果明显.
活动中学生了解到常见中草药的相关知识,学会了种植的基本方法和技能,初步养成了健康生活习惯；培养了学生团结互助精神,激发了学生科学探究与创新的兴趣,提高了学生科学素养；让学生在活动中真实感受到幸福,校园生活更加丰富,以环境文化促进学生行为文化.
学校每年举办一次校园科技节,展示学校开展科教活动取得的成果.科技节上各班那一幅幅漂亮的科技小报,向我们展示了科技让生活更美好,科技就在我们身边的理念；一张张的精美的叶画,是孩子们科学初探的再现；一件件精致的标本、科技小制作是孩子们用一双双巧手留下的活动成果；各班实践活动展板选材典型,形式多样,加上班级学生代表的详尽解说,吸引了不少眼球；充满生机的"百草园"、郁郁葱葱的"梅林"学生科技实践活动基地,设备先进的青少年科技创新操作室,让学生、家长深刻感受到我校科教活动的广阔天地；简洁、实用的学生科技作品陈列室,见证了我校科教工作走过的艰辛之路,和取得的丰硕成果；多媒体教室里滚动播放的科教影视作品,告诉我们：科技改变世界,科普成就未来,爱科学、学科学、用科学要从小做起等
校园科技节因规模盛大,内容丰富,极大地提升了学校的整体形象,扩大了学校影响力,正逐渐形成我校科教活动品牌.
3建设综合实践活动基地,实现科技教育活动的可持续发展
3.1加快完成"两园一林"建设.
我校提出"两园一林"（百草园、葡萄园、梅林）的建设布局,目前,"百草园"已日渐完善,"梅林"建种已颇有"梅花香自苦寒来"的韵味,"葡萄园"建设已经完成,小具规模.实践活动基地逐渐有规模、上档次,科教活动产生一定影响,领导的重视支持,同行的交流互助,为我校科教工作注入新的活力,科教工作正成为学校外塑形象的窗口.
3.2夯实开展科技教育所必须
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学校高度重视科教工作,树立正确的指导思想,指导科技教育活动开展；创设良好的科技教育环境,为科教活动开展提供组织保障和物质基础；努力打造一支思想素质高,专业技能强的教师队伍,确保科教活动的有效实施.
3.3整合资源,制定切实可行的科教工作计划.
科教工作是一个漫长的过程,必须制定可行的实施方案,优化配置人财物,使之产生一种活力,求新、求变、求发展,要把科教工作纳入学校整体工作统筹安排.既要有长远规划,又要有阶段目标,既要全员参与、全面启动,更要集中优势,重点突破.在科教工作中我校坚持做到搭建三个平台：把科学兴趣、精神的培育融入校园文化建设中；把科学知识、技能的形成渗透与学科教学中；把科学方法、习惯培养贯穿于日常行为养成中.坚持五策略：激发兴趣,让学生多点自信；创造条件,让学生多点实践；利用平台,让学生多点互动；课外延伸,让学生多点空间；开拓研究,让学生多点创新.注重五个结合：普及与提高结合；科技活动与信息技术结合；科技教育与学科教学结合；课内与课外结合；学校与社会结合.促进我校科教工作的深入、全面开展.
科技创新操作室为我校开展科教活动提供了坚实的物质基础,"两园一林"建设为开展科教活动开创了广阔的空间.学校将通过科学管理,合理规划,专家指导,专业机构合作,兼顾社会效益与经济效益.通过校本课程开发,课题研究,教育教学工作中渗透,内化成果等形式,丰富学生科技教育活动内涵,努力实现学校科技教育的可持续发展.
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