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幼儿教师相关论文例文,与幼儿园隐性课程之男性幼儿教师的重要性探析相关毕业论文
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0;局面,很多人都没有意识到幼儿教育不只是女性的专利,而是所有人的责任与义务,只要拥有幼儿教育专业资格的人,都能成为优秀的幼儿教育者,而不是以性别论之.因此,要转变人们的思想观念,为我国男幼教缺乏的局面打开一个出口,让更多的男性教师都投身到幼儿教育的事业中.4.2男性自身观念的转变
我们的幼儿教育需要男性教师的积极参与与奉献,与此同时,我们需要转变男性教师自身的观念,要让他们意识到,男幼教自身在幼儿教育中的价值及其他们在幼儿发展中所起到的重要作用.观念的形成与改变不是一朝一夕就能成就的,需要的是人们不断地去努力,去靠近,不断地形成一种正确的价值取向.在幼儿教师男女比例严重失调的情形下,在幼儿教育急需男性幼儿教师的状态下,男性自身观念的转变尤为重要.
4.3加大地方政府财政投入,提高幼儿教师的地位和待遇
男幼教缺乏,在很大程度上是因为地位的不平等以及待遇的低下而造成的,而在学前教育未被纳入义务教育的今天,要提高幼儿教师的地位,只有靠政府的大力宣传,使幼儿教师不辞劳苦的形象深入人心.另外,幼儿教师自己也要深入社区,家庭,积极为家长提供育儿的正确价值观,和家长一起探讨幼儿教育意见.而要提高幼儿教师的待遇,则要加大地方政府的财政投入力度,缓解园所财政状况,提高幼儿教师待遇,是幼儿教师无生活之忧.
4.4加强教育立法以确保幼儿教师的权益
加强学前教育立法,完善学前教育法规体系幼儿教师的社会地位和待遇与我国学前教育在社会中和在教育系统中的地位息息相关,因此,目前尚在酝酿修改中的《中华人民共和国学前教育法》已在众多关心学前教育人士的热切期盼之中,其他配套法规也需及时订立.只有保障了幼儿教师的权益,才能保证男性教师能积极投身于幼儿教育事业中.
5结语
幼儿教师对孩子所产生的影响作为隐性课程之一,其对幼儿所产生的潜在影响是有目共睹的,而这也是隐性课程的特征之一.而男性幼儿教师给予孩子的阳刚之气及其气魄、勇气,这些,都是孩子在和男幼教的互动过程中所收获到的,不是男幼教强加给孩子的.在我们高度关注幼儿个体发展的今天,在我们高度重视幼儿性别差异教育的今天,我们更要关注男性幼儿教师在幼儿发展中的重要作用.
幼儿发展的可塑性和变化不同于中小学生,更不同于成人,所以我们要让男孩拥有男孩该有的胆识与气度,而不是扭扭捏捏的姿态,男幼教在和孩子互动过程中,孩子在潜移默化下所受到的影响是女幼教所不能替代的.所以,男性幼儿教师的广泛吸纳是我国幼儿教育目前应当给予高度关注的问题.
参考文献
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[2]蔡迎旗,冯晓霞.我国幼儿教育财政体制的沿革与创新（下）[J].事业发展与管理,2006（2）.
[3]朱家雄.幼儿园课程[M].上海：华东师范大学出版社,2011.
[4]蔡迎旗.中国学前教育存在的问题[J].教育研究与实验,2009（1）.
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