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79;在读硕士研究生的基本要求,思维的创新能带来知识、技能和理论的创新,能为自己研究的领域贡献新理论、提出新课题以及开拓新领域,使自己在科研学术方面取得更大的进步.另外,在读硕士研究生要提高自己的专业学术能力,还必须将树立研究理念和发展创新思维紧密的结合起来,不断地提高自己的知识水平和技能运用能力.

3.2大胆行动,积累自己的实践经验

在读硕士研究生需要通过大胆行动、深入思考,积累自己的实践经验.在学校里在读硕士研究生以专业理论知识的学习为主,缺乏实践锻炼的机会.因此,需要珍惜实践锻炼的机会,同时在专业理论知识的学习过程中需要大胆行动、深入思考,不断积累经验.很多学校都会给在读硕士研究生提供许多实践锻炼的机会,如：研究生科研及基金项目、研究生英语演讲比赛和社会调研等.笔者认为,在读硕士研究生应该积极参与到这些活动中去,虽然这些锻炼机会和时间有限,但仍需积极争取,并且在活动中大胆行动,总结和积累实践经验.此外,在读硕士研究生还可以利用假期进行社会实践或参与老师的相关调研活动,并认真撰写相关实践调研报告,使自己在大胆行动和积极实践中有所收获.

3.3关注案例,不断增强学术规范性

关注身边的案例,不断增强学术规范性,从而提高自己的专业学术能力水平.在读硕士研究生需要阅读大量的专业书籍、学术论文和相关资料,为专业学习做好知识积累,这些知识的习得和积累过程都是增强学术规范性的很好的案例,值得我们认真分析和研究.在进行知识学习和积累的过程中,在读硕士研究生可以学到他人科学的写作规范和逻辑思维等,并结合自己的具体实际,将这些规范运用到日常学习的写作中去.正所谓熟能生巧,在读硕士研究生要努力把科学的学术规范作为一种习惯时用时练.

3.4重视细节,耐心的进行量的积累

重视细节,耐心进行量的积累有利于在读硕士研究生专业学术能力的发展.很多专业课教师经常提醒我们要扎实专业基础,多锻炼、多积累.一方面,在读硕士研究生可以通过日常学习生活中的很多细节,来提高自己的专业学术能力.一些看似不起眼的细节问题往往是决定成败的关键,在日常学习生活中应该重视细节问题,从细节中求真知、寻真理.另一方面,需要耐心的进行量的积累,只有当我们储备的知识量达到了一定的程度,才能实现我们专业学术能力发展质的飞跃.然而,量的积累是一个漫长的过程,需要有耐心、有毅力,才能实现真正的进步.总之,重视细节的同时,耐心的对知识进行量的积累对于在读硕士研究生专业学术能力的发展意义重大.

关于在读硕士生专业学术能力的参考属性评定
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