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班主任有关论文范文集,与“一年级”的教育实验相关毕业论文模板
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童绮思没想到的是,节目里的马皓轩像变了一个人,他和同学打架,一开始对学校也心存抵触.童绮思给他布置了一个任务：每周交一个朋友.为了解决当众说话的问题,实习生活老师宋佳带着马皓轩去北京找黄磊,还让马皓轩参演了一出话剧.“现在看来,不好的东西改了80%.最明显的是,现在马皓轩说话,眼睛会盯着对方,而不是乱瞟,话变成耳边风,左耳进右耳出.”童绮思说.
节目播出后,时常有人来找马皓轩拍照,让他摆pose.马皓轩竟很配合地开发出一套“马氏pose”.马皓轩也开始好奇,为什么老是有人说喜欢他,还会拿东西给他吃.童绮思最担心节目播出后马皓轩受到太多关注.有一天,马皓轩问她什么叫明星,她解释：“明天的明,星星的星,你叫这俩字就行了.”
《一年级》监制夏青原以为这档节目是给大人看的,直到有个同事的二年级儿子跑来跟她说,每期《一年级》都会看,还想和西蒙子做朋友,夏青才发现,原来周围有很多家长是和孩子一起看节目的.
“我们该怎么教养我们的孩子?至少我接触的家长都觉得孩子能在这样一个班上很幸运.相对于其他班来说,管束没那么严格,但对一年级的孩子来讲,主要是
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得知自己将要要带一年级1班时,孟妲施很诧异,作为一个有10年教学经验、刚刚到湘郡未来实验学校的新老师,她还没完全摸清学校的节奏.当时已经8月底了,拍摄的前期准备工作已经基本完成.孟老师压力很大.
为了适应拍摄,教室由节目组布置,班主任的工作减少了一些.学校找她长谈过一次,除了给她减压,还对这个班级的常规考核做了调整,划分了两位明星老师的职责.节目组和家长之间的沟通工作,则大多由孟老师来做.
后来,孟老师觉得孩子们乖的地方电视里都没播出.“脱离老师管教,孩子的状态是好是坏,是留给大家探讨的.”但由于录制节目,拓展课种类繁多、内容丰富,孩子们活动的时间大大增加,孟老师觉得一年级1班的孩子每天都很快乐.
尽管知道自己被拍,但孩子们对被拍仍然没有概念.“大人在外面拍,聪明点的知道坐好.他们不,该玩该调皮,照样.网上说我们班假,一点都不假,超真实.”
孟老师特别跟家长提过可以不看节目.由于节目组精力有限,镜头会集中在部分孩子身上,孟老师担心一些孩子心理会不平衡.“孩子想,我表现好老师会表扬我,电视应该会有我.我表现好了电视为什么不拍我?他们不会理解电视的行为.为了不让他们有这些负面的想法,建议不让他们看.”
学校为了方便老师与家长沟通,特别做了“家校联系本”.班主任每周都要在本子上对孩子这一周的表现进行评价,班上36个孩子,每个都需要认真观察.学校对班主任和生活老师也有严格规定,从什么时候起床、什么时候查房、中午要先穿戴好才能去食堂给孩子打饭,到晚上就寝之前给孩子洗澡.班主任比陈学冬想象的复杂.而宋佳面临的挑战是早上起不来.真正的生活老师更辛苦,早上6点起床,晚上12点才能休息,深更半夜还要面对孩子们的各种状况.
节目组选择用陈学冬和宋佳的旁白来讲述整个故事,他们从开学就进入学校,与孩子们朝夕相处,与家长接触得也越来越多.但对家长来说,不管是不是明星,只要孩子不开心了、受伤了,照样会找明星理论.
“公办学校是按学区来划分的,而民办教育是依靠市场、品质去吸引学生,为什么非要去选你这个收费的学校?凭什么?只有你拿出让小孩和家长满意的东西出来,才会选你.我们要拿出更优质的教育,给教育的消费者.”高晓苏说.
刚开学时,李昊煜是班上最调皮的孩子之一.有一天晚自习,他放了一根香蕉在数学老师孙宇的办公桌上,孙宇下课后问他为什么放,他说：“我本来想给你惊喜得嘞,被你看到了.”孙宇问他为什么把自己最喜欢的东西拿出来分享,他说：“因为老师很辛苦得嘞.”孙宇听得眼泪流下来了.“小学老师就这点好,看着孩子的单纯、懂事,一点点进步,很有成就感.”“我们的老师,长期工作压力比较大,确实比较疲惫,每天照顾那么多学生,她的心情会有变化,急躁、焦虑,这就会影响到对孩子的教育行为.但这两个明星老师没有这种（长期的）焦虑,他们都是处在一种快乐的、向上的状态,这样处理问题就比较到位.老师除了专业素质、职业道德以外,还有心理调适的问题.要把事情处理好,光凭知识道德是不够的,还要你有心理状态.”高晓苏说.到底看不看电视
录制《一年级》让安淇儿妈妈有些担心,节目中的安淇儿大方懂事能干,内心强大.可每当周末回家,妈妈问起她学校的事情,她总是三言两语带过.竞选班长失利了,安淇儿回家也没有什么情绪.
妈妈只让安淇儿看了第一期,怕之后的节目对安淇儿有影响,就告诉她只有一期.家里聊天爸爸不小心说了节目的内容,“小苹果你那天在学校怎么怎么样”,妈妈马上圆场,“对啊,那天老师刚好跟我讲了这个事儿.”
参加节目,妈妈是有顾虑的,怕小女孩过早飘飘然.从小别人赞美小苹果漂亮,妈妈反复强调,“别人夸你漂亮的时候你不用在意,不用骄傲,这是爸爸妈妈给你的,跟你没关系.或许正是因为从小就这么说,她会显得要强一些,想要证明自己.”
选班长那一期,安淇儿为了维护班级纪律扯着嗓子喊,老师看不下去了,告诉妈妈,再这样就不能唱歌了.妈妈很矛盾,不能说不许当班长,又不能不为她的健康着想.况且安淇儿学孟老师的管理方式,班上很多人都感到压力.妈妈觉得好辛苦,但她觉得真人秀是检验教育成果的,也想通过节目看下自己的教育是否有问题.
7个孩子里也有每周都看这个节目的.李昊煜每周都会和父母一起看.“我崽不像有些小朋友一样很老成,他就还是很天真,他可能认为就是在玩,我们也没跟他说,你是过来录节目的.”
节目播出前,西蒙子家连机顶盒都没有.有一天,西蒙子无意中看到陈学冬的一个宣传片,问母亲刘佳,“这是我们陈老师吧!”“我说对啊.他说这是什么节目啊.我说这是一个新节目,叫《一年级》,他说我可以参加吗?我说好啊,你问问.”
因为看了第一期,西蒙子知道了这个节目.但刘佳告诉他只有一期.每周西蒙子都会问刘佳,下个星期有吗?刘佳都会找个借口说下个星期不会播了.
但是播到刘佳惩罚西蒙子的那一期,刘佳决定让儿子看.他遮着眼睛不敢看,搂着刘佳对她说,“你相信我一定会改的.”
西蒙子4岁来中国,来的时候一句中文都不会说,丢到幼儿园3个月学会了中文.刘佳和英国丈夫的教育方式就是“放养”,想学什么就学什么,不想学就不学.
开学后,导演找到刘佳,问他们有没有兴趣录这样一个节目.节目组考虑的是,这样中西结合、有文化差异的家庭,教育出来的孩子会不会跟其他孩子在性格上不一样.
刘佳原以为儿子在学校各种哭,结果儿子非但不哭,还渐渐变得爱撒谎,用小聪明去整别人.在家里,西蒙子是被整的那个,从来不会打人,但在学校里他会还手,还会主动撩拨别人.
刘佳承认当时和马皓轩的妈妈有一些小矛盾.“因为几次都是他们俩有问题,她觉得是我儿子撩拨她儿子的,我觉得我儿子是不会打人的.结果我看到那一幕,傻了,特别激动,无法接受这个事实.后来他爸爸给我说,这很正常.”
“我在英国呆了10年,我理解西方文化,是不一样的.西蒙子爸爸说要开除马皓轩,在国外,幼儿园也会这样,如果孩子在学校伤害到别的同学,学校做的第一件事就是家长（把孩子）带回去.学校做出这个举动是希望家长重视,把他教好了再带回来.而在中国,送到学校就是老师教了.所以爸爸当时是让家长把他（马皓轩）带回去,而节目翻译成开除,不一样的单词.那个coward,后来翻译成懦夫,但在英国,特指男的打女的.马皓轩在那个事情上就是打了安淇儿.这是文化差异.所以我觉得,录了两个多月六十多天,剪成一个十几小时的片子,肯定不能完整地说清一个事情,但我相信会有对中西家庭完整
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