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为让妻子活下去,廖某找人刻了医院公章,用其为妻子做了将近4年的免费透析治疗.7月11日,他因诈骗罪受审.本是毫无争议的违法行为,却让无数人动容.
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我们心中的道德标准是怎样发展起来的?廖某的故事,同道德心理学著名的两难情境“海因兹偷药的故事”如出一辙.
这得追溯到20世纪50年代.美国心理学家科尔伯格,为研究儿童道德判断能力,使用了如下故事：海因兹之妻患病濒死,只有一种药能医治,但发明此药的医生却坚持卖高价.海因兹凑不到钱,只得偷药救妻.
科尔伯格询问研究参与者：此人该不该偷药,为什么?比起“该不该”,科尔伯格更关心“为什么”.因为“为什么”是这个人做道德判断时的推理.他据此将道德发展分为三个水平：前习俗道德、习俗道德和后习俗道德.
前习俗道德水平的道德推理,基于他律的和自我利益的规则来进行.处于这个阶段的儿童,可能会认为海因兹偷药是错的,因为他违反权威制定的规则（法律）,在他们看来,不服从权威就错了.
稍大一点的儿童,开始根据自己的利益进行道德判断.他们认为海因兹的行为无所谓对错,只要符合他自己的利益就行.如果他爱妻子,救妻符合他利益,则他偷药是对的；反之,他可以再娶,偷药是错的.
这两种判断均被认为“前习俗水平”,这时候的儿童将其看做孤立的个人问题.
进入到“习俗道德水平”阶段的儿童,对自己的判断进行推理时,开始重视人际关系的重要性,并强调意图的作用.他们会认为,海因兹的出发点是好的,是为了维持良好的家庭关系,但是卖药的医生却只想赚钱,实在太坏了!
再大一点的青少年,看法又不同.他们视角更广阔,能将社会作为整体看待.他们理解海因兹的心痛,却不同情偷窃行为,他们认为个体不能违反社会的制度.
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而到达后习俗道德水平的年轻人,已经不再受现有社会制度的限制,而是会考虑在一个理想社会中,人
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科尔伯格认为的最高阶段,是基于普遍、正义的道德原则进行道德推理.他认为,在海因兹的两难中,个体应当假定所有的人都处在“无知之幕”下决定以最符合每个人利益的方式来行事才是正义的.因此,在“无知之幕”后,海因兹和卖药的医生均会同意：挽救海因兹的妻子是最佳选择.但是他发现,很少人能达到这个境界,因此他将其称为“理论上”的水平.
这一理论提出不久,就遇到反对的声音.有心理学家指出,科尔伯格可能想多了,多数人一般不会想这么多的道德原则,而只是根据自己的情绪或情感作出反应.
研究者还在实验室设计了类似关爱的另一版本——共情.这是一种感受,指通常当我们看到自己所关心的人处于痛苦之中时,我们自己也会感受到一种切身的痛.心理学家丹尼尔·巴特森发现,当共情与公正原则或者集体利益相冲突时,人们不自觉地会选择偏心于共情的对象,而违背公正的原则或者忽略公共利益.
他们试着这么解释其中的原因：在进化中,我们祖先生活在非常小的社会圈子里,只需要对自己非常了解的人进行道德行为,所以我们的大脑很少能够处理抽象意义上的正义；或者在熟悉和陌生人之间进行选择时,往往偏向熟悉的那一边.
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