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编辑手记作为农村幼教线上的一名领头雁,1992年纪桂香老师自南通师范学校幼师班毕业后,立志为农村的幼儿教育事业奉献自己的一份光和热；2003年被任命为园长后,她用先进的教育理念指导教科研、提升幼儿园的保教质量,终于把一所穷乡僻壤里的小幼儿园创建成为远近闻名的市级优质幼儿园！

谈到制度,首先让人联想到的词语是刚性、严肃之类.而“灵动”,好像更应该与思想文化联系在一起.但我园却在“和谐、适应”的办园思想的指导下,建立起自己独特的制度体系.

一、模糊类.从来谈制度都是要明确,怎能模糊呢比如我园的出勤制度,就是一种模糊制度：教师上班时间是幼儿到园之前,下班时间是幼儿离园之后.为什么制订这样的制度呢分析我园所处的农村当地的情况：家长农忙季节送孩子较早,农闲又送得较晚；教师有的住所离幼儿园很近,有的较远.所以我让家长与教师沟通,自己达成入园时间协议.如果制订一个刻板的上下班时刻表,严格执行必会导致各种矛盾的产生,不执行又形同虚设,反而抹杀了制度的严肃性.但是我通过这种制度更多的是要传达给教师情感、道德方面的信任和激励.这样的制度也是建立在我对本园教职工了解的基础上的.因为我园拥有一群善良淳朴的教职工,充分的信任回报给你更多忠诚.

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二、肯定类.在制度中的常见句式总是否定居多,也就是制订制度之初,都是默认被管理者的觉悟在最糟状态下.而我园的制度却反其道而行之――比如我园的打扫制度,没有打扫次数、标准、检查等等一揽子的条款,只有一个长句子：让家长朋友在我们和孩子们一起生活的这个整洁优美的环境中常常看到你勤劳美丽的身影J这样的制度,很多人会嗤之以鼻：这算什么制度但我却享受了这个制度带来的美妙――不仅环境卫生维持在现有人力物力能达到的最好水平上,还远离了一般所谓完备的制度带来的无穷无尽的检查、记录、计算等.

三、笼统类.严谨性是制度最基本的特性,否则,制度本身就会漏洞百出,往往成为处理事情时争论的焦点.那我园笼统性的制度又是怎么考虑的呢以幼儿入园晨检制度为例.这里有一则通用的晨检制度：晨检是幼儿来园时必须进行的一项严肃的保健工作,并且每天都要进行.具体实施方式是保健医生在幼儿园门口对来园的幼儿进行的简单的健康检查.如果照这则制度去做,就必须配有晨检室,保健医生.而我园长因为没有足够的资金而无法配足各类人员.所以,我园制订的晨检制度是开放的：教师在本班活动室接待幼儿,统筹安排班级各项事务,重点排除幼儿的安全隐患,保存工作情况数据备查.这样的制度看似不具体,但却抓住了重点,还能充分发挥教师的自主性、创造性.

四、变身类.在敏

幼儿园有关论文范文参考文献感的利益分配制度上现在多用冷酷的考核分数敲定,因而把工作的过程变成了考核的过程,把有限的管理资源瓜分到庞杂的考核事务中.但考核又是必须的,所以,学年初签订聘用合同时就将不同岗位的不同报酬制订好,在双方协商签订了协议之后,管理者就只需为每一个教职工纵向执行合同,从而尽量避免横向比较带来的诸多麻烦――这其实是把多维的考核制度变身为线性合同协议,复杂变简易,何乐而不为

如何写幼儿园一篇论文
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灵动的制度构建和谐的校园参考属性评定

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我园以“适应、和谐”为原则制订制度,旨在最大限度的钝化矛盾,最大化减少管理损耗,让现有的人力物力最大限度的贡献出优质的保教质量.

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