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关于安全教育方面论文范文检索,与医疗安全教育应在校生抓起相关论文怎么写
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作者单位：136000吉林省四平市医护卫生学校
通讯作者：高志严
【摘 要】根据中等医学院校的具体实际,通过坚持医疗安全意识培养渗透学科教学、医疗安全知识考核实行单科结业、强化学生实习期间的医疗安全教育、学生撰写有关医疗安全问题的论文等方式,进一步加强在校学生的医疗安全意识,使每一位学生都能意识到医疗安全的重要性,为将来走向实际工作岗位先设一道医疗服务底线.
【关 键 词】医疗安全；在校生
doi：10.3969/j.issn.1674-4985.2012.06.091
医疗质量和医疗安全是医疗服务永恒的主题,是医院管理的核心,同时也是广大患者生命健康的保证.医疗风险无处不在,原因纷繁复杂,只要存在医疗行为,就可能发生医疗安全事件和医疗事故争议.要减少和降低医疗差错的发生,就要提高医疗机构内医护人员的诊疗技术,强化医疗安全责任意识,只有将各项医疗法律法规时刻铭记于心,精良技术,力现于行,才能最大限度地确保医疗质量和医疗安全.此外,还要加强人文关怀、强化制度建设、学会沟通艺术和发扬团队精神等等.但要使医疗风险的窗口前移,就要强化医护人员实施医疗行为前的理性认识,即要加强对医学院校在校学生的医疗安全教育.
医学院校的在校学生没有进入实习期前,往往只是在书本上看疾病的发生、发展,从文字中找诊断依据和治疗原则,接触到的只是疾病的概念,而不是真正的患者,因此,在沟通、交流、告知等方面都存在很多盲区.即使通过1年的临床实习,也只是“知其表不明其里”.加之刚参加工作,临床经验贫乏,技术不熟练,不注意学习和培养良好的执业习惯,就很容易出现这样或那样的医疗差错,给医疗机构和患者带来不可挽回的损失和伤害.
近年来,笔者所在学校在不断加大教学力度的同时,陆续筹资组建了护理专业模拟示教室、口腔实验室,目的就是鼓励学生亲自动手操作,努力提高学生的基础技术水平和实践操作能力.但学校毕竟不是医疗机构,在病例数量、诊疗环境、心理承受、执业行为等多方面都存在着很多的条件制约,技术水平的提高只能是蜻蜓点水、见效甚微.根据笔者所在学校的具体实际情况,在校内大幅度提高学生技术水平的空间很小,因此就应另辟蹊径,提高在校学生的综合素质,在实际教学中提升医疗安全意识的强化力度,坚持采取多学科渗透、保证课时数、年度考核、单科否决等多种形式,进一步加大在校学生的医疗安全意识,使每一位学生都能意识到医疗安全的重要性,为将来走向工作岗位先设一道医疗服务底线――安全.
1医疗安全意识培养渗透学科教学
笔者所在学校开设了口腔医学、护理学、中医学、药学等13个专业,每个专业包括普通课、基础课、专业课等三个课别.要求任课教师对每个专业的不同教学课别,尤其是专业课的授课计划中要加入医疗安全知识内容,做到临床病例与医疗差错案例相结合、鉴别诊断与误诊后果相结合、人文教育与医护职业道德相结合、摸拟诊疗与角色互换相结合.并明确规定未增加相应内容的授课计划为不合格计划,不列入教学进程.
按上述规定进行的授课,使学生不仅要掌握诊断、治疗的理论基础,还要逐步培养把看疾病转为看患者,把单方问诊转为医患交流的执业习惯,培养不要用知识对疾病,而是要用医德对患者的执业意识.
2医疗安全知识考核实行单科结业
医疗安全知识贯穿于各个专业的不同学科,无形却有源,也要实行考核,采取医疗安全知识及实践与毕业考试科目同时进行单科结业.考试不设复习范围,学生可以参考平时课堂教学内容及学习笔记,结合对医疗安全不同程度的认识,对考试题目进行做答.考试内容委托各医疗机构医务科负责人员进行命题,多以临床易出现医疗差错、医疗纠纷的环节为重点考核内容,如医学告知、知情同意、病历书写、语言表述、人文关怀等方面.考试形式为分组抽签,单人做答.考生针对抽取的题目,包括现场摸拟、案例分析、事件点评、差错补救等不同类型,按考官要求进行做答,并当场进行评分.
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学生毕业考试实行单科否决,如果医疗安全知识考核成绩未达标,将不予毕业,需要进行医疗安全教育专项培训后再行考核通过后才能毕业.
3强化学生实习期间的医疗安全教育
学生进入实习阶段,从学校的学习环境进入医院的实习环境,社会角色开始转变,这个阶段进行医疗安全教育更直观、更有效.学校以实习医院所在区域为单位,专门派一名实习带教教师负责组织协调实习医
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4学生撰写有关医疗安全问题的论文
每一名毕业生都要结合本人实习中发现的医疗安全隐患、医疗纠纷、医疗事故等真实案例撰写一篇医疗安全事件评述论文,详细阐述事件的发生经过、具体原因、事件分析、处理结果、内心体会、整改措施及改进建议,并通过学校教务科或实训办审核通过后存入本人人事档案.
以上措施有些细节还需在实际操作中具体落实和不断修正,中等卫生职业学校如果能够在这些方面做出一些尝试,势必会强化在校学生的综合素质,增强在实际工作中的适应能力,提高医疗执业水平,多一些安全意识,少一些医疗差错,保障患者的就医安全的同时减少医院损失.
（收稿日期：2011-12-31）
（本文编辑：李）
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