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【摘 要】目的探讨小儿外科护理体会.方法笔者总结了100例儿科术后的患者护理和治疗基本情况,以总结护理的经验和心得.结果治愈94例,治愈率达94%,死亡2例,并发症4例.结论儿外科术后有独特的病理特征和护理需求.护理人员除了掌握过硬的临床护理基础,还要耐心、细心,对患者实行全方位的身心护理.

【关 键 词】小儿外科;术后;护理

作者单位:271000山东省泰安市妇幼保健院外一科

儿科整体护理是以现代护理观为指导,以护理程序为框架,根据患儿家长身心、社会、文化需要,提供优质的护理1].小儿疾病具有其独特的临床表现和病理生理特点,在儿外科的术后患者,通常耐受较差,并发症发生时,患儿往往无法清晰表达,病情发展快,对恢复极为不利,甚至危及生命.因此,在儿外科护理的工作上,护理人员既要掌握坚实的临床护理知识做基础,又要有跟小儿相关的一些术后护理经验.笔者总结了近年来儿外科工作的一些术后护理经验.

1临床资料

1.1研究对象回顾性分析本院2006年6月至2011年6月小儿外科100例病患,男50例,年龄(4±3.5)岁,体重(22.6±9)kg,女33例,年龄(4±3.1)岁,体重(23.1±6.0)kg,手术类型包括:急性阑尾炎10例,急性肠梗阻11例,腹股沟斜疝46例,肠套叠松解术33例.


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1.2治疗结果本组病例均在硬膜外麻醉下或全身麻醉下进行,治愈94例,治愈率达94%,死亡2例,并发症4例,2例为伤口裂开,2例为伤口感染.

2护理心得

小儿术后的耐受性较差,而且又无法使用言语沟通,因此需要护理人员在工作中加倍耐心、细心地观察患者的病情变化情况,尽可能避免其并发症的发生,而一旦发生,应及时有效处理.在回顾分析的病例中,绝大多数取得了较好的治疗效果,现总结一些要点如下.

2.1保持呼吸道通畅大部分患儿一般采用全身麻醉,较年长儿采取硬脊膜外麻醉.神志未清醒时采取平卧,肩部可以适当垫软垫,尽可能使口腔,咽,气管处于同一水平上,并将头偏向一侧,从而保持呼吸道的

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;通畅以及防止误吸呕吐物.床边应当有吸引器,一旦发生误吸,先及时清除呼吸道分泌物,解除梗阻,再行人工呼吸,呼吸兴奋剂,甚至气管插管等措施.另外,对术后出现低氧血症患者,应常规吸氧,氧流量为0.5~1L/min.对长期卧床,咳嗽无力的患儿,可以使用雾化吸入.

2.2术后营养及补液肠套叠,术中出血,术后禁食等疾病,容易造成患儿水分部分丧失,营养不足,低蛋白血症等.所以,术后根据量入为出为原则给予患儿补充营养和水.在补液时特别要注意速度,防止补液速度快而引起急性肺水肿.在术后恢复过程中,应密切留意生命指征的变化,如发现脉搏细速、皮肤苍白、血压减低、心音减弱等.

2.3术后胃肠功能的恢复对胃肠手术患儿,一般在术后3~4d给予胃肠减压,可以减少腹压,防止吻合口瘘.胃肠减压期间,护理人员应该每天使用生理盐水冲洗胃管,以防内容物将胃管堵塞,并记录胃液的量及其性状,出现异常应尽快通知医生处理.此外,护理人员还需要正确观察患者腹部情况,注意是否有腹肌紧张,腹胀,肠鸣音改变等情况,随肠蠕动的恢复,肛门排气排便,才可以拔管2].对非胃肠手术,术后禁食4~6h,禁饮3h即可.病情允许的条件下,应当尽早进食,以免影响机体营养吸收,使病情加重.进食应先从少量流质开始,直到胃肠功能完全恢复后,才可正常进食.

2.4术后伤口护理尽可能保持伤口清洁干燥,防止感染,要及时更换敷料,并注意有否发热化脓等不良情况出现.另外,小儿自我控制能力很差,常难以忍受了伤口的疼痛,从而可能烦躁不安,抓刮伤口,影响伤口的愈合,在肠道手术,哭闹引起腹内压增高,造成伤口裂开,可以使用冬眠灵等镇静剂,防止这些情况的出现.

2.5注意体温小儿体温调节中枢发育不够完善,如果在手术过久,易引起低体温,寒颤等临床表现,所以在术后要特别注意保暖,控制病房温度,25℃左右,加盖被子,有时可用热水袋等措施,但注意切勿贴近患儿皮肤.对输液可以采取适当加热到37℃左右.术后患儿一般会有不同程度的发热,若体温在38.5℃以下属外科手术反应热,一般不需处理,如体温高于39℃,请医生分析发热的原因,再作降温处理.若患儿由于感染,或者用药后出现了高热,除药物治疗外,最简易、有效、安全的降温方法就是用25%~50%酒精擦浴的物理降温方法.

2.6人文关怀小儿外科护理的过程中,患儿会产生紧张、恐惧心理,部分患儿会出现哭闹、不配合的情况,自我控制能力差,易对术后康复情况产生负面影响.因此,护理人员不但要有扎实的临床护理技术,而且人文关怀和心理辅导也不可或缺.在交流的过程中,应以易懂通俗口语或肢体语言去表达,来化解患儿的恐惧,使患儿觉得更亲切和更具安全感.另外,儿科护士在护理过程中应灵活运用各种护理方法,控制一切可能对患儿及家属心理产生的消极影响,帮助患儿及家长保持最佳的心理状态,积极配合治疗3].

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3结论

总之,小儿外科的术后护理对护理人员提出了较高的要求,除了要具有扎实的临床护理基础外,还要耐心、细心,尽早及时地防治并发症,再对患儿全面身心护理,才能更有利于患者的康复.


本文来源:http://www.sxsky.net/yixue/010765212.html

参考文献

[1]史瑞芬.护理人际学.北京:人民军医出版社,2002:4.

[2]刘广欣.早产儿喂养的临床护理.医药论坛杂志,2006,27(20):127.

[3]张祥菊.小儿外科护理工作中患儿及家长的心理护理.医学信息,2010,23(11):211.

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